浅析项目性实践在化学学科教学环节的重要意义——以2019年暑期三下乡为例

张艺, 王依诺, 洪景萍, 金士威, 肖杨

On the Significance of Project-Based Practice in Chemistry Teaching: Taking the 2019 Summer Trip to the Countryside as an Example

Yi Zhang, Yinuo Wang, Jingping Hong, Shiwei Jin, Yang Xiao

表1 多形式项目性实践方案表

年级 课堂教学 实践教学 大一 基础理论为主 报告：查阅资料，分组班级展示 大二 基础理论为辅，专业理论为主 宣讲：查阅资料，分组外部展示 大三 专业理论为主 实践：支教、工厂实践、社会调研等 大四 知识巩固 实践：实地实操、真实体验