激励机制辅助的翻转课堂教学模式的应用——以有机化学实验为例
张秋平, 张文银

Application of Incentive Mechanism-Assisted Flipped Classroom Teaching Model: Organic Chemistry Laboratory as an Example
Qiuping Zhang, Wenyin Zhang
表2 正溴丁烷制备实验的学习任务
学习内容 学习任务 分值
实验内容 (1)了解正溴丁烷的用途
(2)了解正溴丁烷制备实验的目的
(3)掌握正溴丁烷制备的实验原理
(4)了解实验所用药品的物理常数(颜色、状态、分子量、密度、熔点、沸点、折射率、溶解性等)
(5)掌握并会画出实验装置
(6)掌握实验步骤和注意事项
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实验装置的选择 (1)实验为什么选择带有尾气吸收的装置?
(2)实验采用的吸收剂是什么?为什么采用该吸收剂,能否用其他试剂代替?
(3)吸收剂的选择应遵循哪些原则?
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实验副产物 (1)本实验的副产物有哪些?如何除去?
(2)副产物具有哪些理化性质?
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实验过程 (1)掌握回流装置、蒸馏装置、分液漏斗等的操作
(2)掌握回流速度、蒸馏速度、温度计位置等注意事项
(3)实验过程中为什么要摇动实验装置?如何摇动?
(4)如何判断正溴丁烷粗产物已完全蒸出?
(5)产物纯化过程为什么要用浓硫酸进行洗涤?能否换为其他酸,如盐酸、磷酸?
(6)粗产物用水、饱和碳酸氢钠溶液、水依次洗涤,为什么?主要起什么作用?
(7)产物精馏前需要干燥,本实验采用什么干燥剂?干燥剂应如何选择?干燥剂的用量如何确定?
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实验思考题 (1)正溴丁烷的制备为什么选择回流装置?能否用蒸馏装置代替?
(2)投料顺序能否颠倒?为什么?
(3)如何减少副反应的发生?
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