| 1) 环境保护 | 主、次矛盾的关系与处理；绿水青山就是金山银山理念 | 掌握环境、环境问题、环境保护、可持续发展战略发展状况；深刻理解人口、资源、发展、环境的辩证关系，通晓人类经济活动和社会行为对环境变化过程的影响；理解生态扶贫政策，增强生态环保意识，为美丽中国建设贡献力量 | “长江经济带”，共抓大保护、不搞大开发典型案例教学；网络畅谈 |
| 2) 现代化学工业生产特点 | 矛盾的普遍性；矛盾双方在一定条件下的相互转化；化工人的职业素养 | 认识到化学是国民经济的支柱性产业，辩证地看待伴随的环境问题与安全事故；坚持安全发展、绿色发展的职业素养 | 疫情火神山、雷神山拔地而起以及医疗物资生产与化学关系探讨 |
| 3) 化工废水的处理 | 水污染防治计划(简称水十条)与生态优先政策 | 掌握化工废水处理方法及原理；理解全面控制污染排放，承担责任着力节约保护水资源，致力水生态环境安全 | 化工企业环境污染典型案例教学；网络讨论 |
| 4) 化工废气的处理 | 蓝天白云保卫战与生态建设 | 掌握粉尘的控制与防治；了解二氧化硫污染和防治、氮氧化物的污染和治理；树立防治大气污染能保障公众健康的理念；形成源头治理、规划先行、转变经济发展方式，优化产业结构和布局，调整能源结构的防治思维 | “8.1”昆山中荣粉尘爆炸事故案例教学；大气环保你能做什么？网络讨论 |
| 5) 化工废渣的处理技术 | 清废行动与生态环境安全法制教育 | 掌握化工废渣危害及治理技术原则；形成坚决遏制固体废物非法转移的意识、加强生态环保的参与和监督 | 化工废渣污染案例教学，视频政策教学 |
| 6) 防火防爆与工业毒物防护技术 | 安全生产与以人为本的思想 | 认识安全在化工生产中的地位和作用；掌握点火源的控制、火灾爆炸危险性分析；掌握工业毒物的危害及防毒技术措施；形成安全生产与环境护的最终目的是创造人类美好生活的理念；加强学生未来从事化工业的安全意识 | “3.21”响水特别爆炸事故案例分析；小组讨论汇报化工安全案例 |