科学知识与科学精神的有机融合——以大学通识课程“走近诺贝尔化学奖(双语课程)”为例

王献, 李琳

The Combination of Scientific Knowledge and Scientific Spirit: Taking the University General Course "Approaching the Nobel Prize in Chemistry (Bilingual Course)" as an Example

Xian Wang, Lin Li

表1 课程考核与评分标准分值分配表

考核依据 建议分值 考核/评价细则 对应的课程目标 考勤 5 主要考核学生的出勤率 课程目标1、3 平时作业 10 主要考核学生对每讲中的诺贝尔获得者科研工作的深入思考 课程目标1、2 课堂讨论 10 课堂发言及讨论环节的参与度评分 课程目标1、2、3 线上课堂参与度 10 线上课堂的参与情况，包括观看视频、回答问题、专题讨论、测试题等 课程目标1、2、3 期中考试 25 (1) 观看教学视频50%以上； (2) 以自由形式提交学习体会一份 课程目标1、2、3 期末考试 40 (1) 卷面成绩以100分计，以卷面成绩乘以其在总评成绩中所占的比例计入课程最终总评成绩； (2) 主要考核学生对诺贝尔奖获得者科研工作和科学知识的学习情况，以及思考如何助力自身的学习和工作 课程目标1、2、3