混合式教学模式下分析化学课程改革与实践
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周丽景, 于湛, 孙晓颖
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Reform and Practice of Analytical Chemistry under Blended Teaching Mode
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Lijing Zhou, Zhan Yu, Xiaoying Sun
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表2 混合式教学模式下评价体系构建
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| 评价形式 | 评价维度 | 分项 | 权重 | | 线上(40%) | 课程教学 | 课堂互动 | 0.05 | | 课程参与度 | 访问数 | 0.05 | | 签到 | 0.05 | | 课程音视频 | 0.35 | | 直播 | 0.10 | | 讨论数 | 0.05 | | 能力测评 | 章节测验 | 0.10 | | 作业 | 0.10 | | 期中考试 | 0.15 | | 线下(60%) | 课程教学 | 课堂表现 | 0.05 | | 教学互动 | 0.05 | | 课程参与度 | 考勤 | 0.05 | | 组内测评 | 小组讨论 | 0.10 | | 组内互评 | 0.05 | | 能力测评 | 随堂测验 | 0.10 | | 期末考试 | 0.60 |
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