| 1分钟 | 教师演示实验：同学们，上课前请大家先观看老师变个魔术：将Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl晶体混合物置于小烧杯中，在下面垫一张滴有水的纸，向混合物中滴几滴水后，迅速用玻璃棒搅拌，烧杯下的纸冻结在烧杯底部 | 通过演示实验创设问题情境，激发学生学习兴趣与求知欲 | 引起注意 |
| 教师提问：烧杯下的纸怎么会冻结在烧杯底部呢？学生回答：因为温度降低，纸上的水结冰了 | | 激发动机 |
| 1.5分钟 | 教师讲述：回答得很好。实际上是老师在烧杯中事先放入了Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl两种晶体，搅拌后，它们之间发生反应，需要吸收大量的热，使周围温度瞬间下降，水就结成了冰 | 通过交流讨论对实验现象成因进行简单分析，组织联系本课题相关内容，从而进入课题 | 组织联系 |
| 教师讲述：我们知道，所有的化学反应都不仅仅是物质的变化，还伴随着能量变化。化学能可以转化为光能、热能、电能等，当能量以热的形式表现时，化学反应可以分为吸热反应和放热反应。我们本节课就一起来具体学习下 | | 建立联系 |