| 乙酰乙酸乙酯的制备 | 集体主义教育，法治观念，生态环保意识 | 德国“富有创造力”的化学家克莱森对酯缩合反应的研究 | 提升学生的法律知识素质，培养学生建立起可持续科学发展观和绿色生态观。 |
| 己二酸的制备 | 爱国情怀和民族自豪感，绿色发展理念 | 湖北大学对于己二酸的绿色、经济合成的研究工作 | 通过中国科学家的光荣事迹激发学生的爱国精神和民族情怀，激励学生奋发图强。 |
| 肉桂酸的制备 | 科学家的思想品质和执着追求 | 威廉·亨利·铂金爵士的生平概述 | 近现代化学的发展均凝聚着科学家们伟大的科学精神，通过他们的故事引导学生学习严谨求实、无私敬业的高尚品德。 |
| 乙酰水杨酸的制备 | 生活中的科技元素 | 真正的“人造药物”阿司匹林在医药方面的应用 | 通过现实的案例，引导学生认识科学的严谨性，培养学生的社会责任感和职业道德。 |
| 安息香的辅酶合成 | 否定之否定规律，环保意识和发散思维 | 生物有机合成和仿生化学的研究现状和应用进展 | 结合环境污染事件，帮助学生树立绿色环保理念。 |
| 2-叔丁基对苯二酚的制备 | 科学家的创新精神，和科研兴趣 | Friedel-Crafts (傅克)反应在食品抗氧剂中的应用 | 引导学生直观感受有机化学与生活的联系，使学生体会到创新精神对于时代发展的重要性。 |
| 2-甲基-2-丁醇的制备 | 科学家的科学精神、道德情操和奉献精神 | 命运多舛的维克多·格林尼亚的故事 | 通过故事创设教学情境，向学生强调树立严谨治学精神的重要性，传递崇尚真理的科学精神。 |
| 呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备 | 严谨的治学态度 | 化学家康尼扎罗的求学经历和实验室小故事 | 从学生的兴趣点入手，帮助学生认识到科学研究要勇于思考和探索，努力从多方面培养学生的科学素养。 |