贯穿论文式实验报告的综合能力培养教学实践
田东亮, 杨青林, 刘克松, 朱英

Teaching Practice of Innovation Ability Training throughout the Scientific Paper-Type Experimental Report
Dongliang Tian, Qinglin Yang, Kesong Liu, Ying Zhu
表2 科研论文式实验报告格式及要求
序号 部分名称 要求 能力培养目标
1 题目 根据具体实验内容、方法等进行总结 准确、简洁、清楚地概括总结、表达的能力
2 作者 学生自己和合作者 团结协作与严谨求实的态度
3 摘要 整体概括实验,背景、方法、研究对象、重要结果和主要结论 理清整体实验,培养提出问题、分析问题、解决问题,及概括总结表达能力
4 关键词 选择反映论文主题内容的词 关键内容表达
5 前言介绍 给出研究工作背景,前人做了哪些工作,存在的不足及遗留问题,本实验希望通过什么理论方法和实验基础解决什么问题,该问题的解决有什么作用和意义 查阅文献,提出问题、分析并解决问题的总结表达能力及创新创业能力
6 实验部分 简述主要仪器、药品,仪器应注明型号,实验方法及步骤 理清实验操作思路及注意事项,概括总结的能力
7 结果讨论 利用原始数据直接作图,图文并茂给出计算、分析、比较、讨论和误差比较等详细描述过程 分析总结表达能力、科学素养及创新创业能力
8 结论 给出直接结论、间接结论和推论 科学意识、总结表达能力及创新创业能力
9 参考文献 引用前人已发表的文献中观点、数据和材料等 尊重他人成果,客观严谨的科学态度
附加材料 体会和建议 必须认真写出实验体会和实验改进建议 提出合理的建设性意见和建议
原始数据 正确、客观、完整地记录现象及数据 科学严谨的态度