师范专业认证背景下化学类专业特色建设与实践——以杭州师范大学为例

李万梅, 霍杰, 王民, 曾晓飞, 章鹏飞

Characteristic Construction and Practice of Chemistry Specialty under the Background of Normal Professional Certification: Taking Hangzhou Normal University as an Example

Wanmei Li, Jie Huo, Min Wang, Xiaofei Zeng, Pengfei Zhang

表1 “培养目标- 毕业要求”对应矩阵

毕业要求 培养目标 培养目标1 培养目标2 培养目标3 培养目标4 立德树人，爱岗敬业 博闻强识，善学乐教 以生为本，因材施教 教研相长，终身学习 毕业要求1师德规范 ● ● 毕业要求2教育情怀 ● ● 毕业要求3学科素养 ● ● 毕业要求4教学能力 ● ● ● 毕业要求5班级指导 ● ● ● 毕业要求6综合育人 ● ● ● 毕业要求7学会反思 ● ● 毕业要求8沟通交流 ● ●