以基本科学素养为核心的无机及分析化学实验混合式教学实践

单丽伟, 余瑞金, 蒲亮, 王文己, 郁尧, 龚宁

The Blended Teaching Practice of "Inorganic and Analytical Chemistry Laboratory" with the Core of Basic Scientific Literacy

Liwei Shan, Ruijin Yu, Liang Pu, Wenji Wang, Yao Yu, Ning Gong

表1 无机及分析化学实验课程内容设计

实验内容 实验类型 学时 授课模式 基本科学素养* 1. 课程介绍及化学实验室安全知识 安全教育 3 线上 实事求是的科学精神 精益求精的实验态度 精诚合作的团队精神 贯穿始终的实验安全意识 贯穿始终的环境保护意识 实验现象的观察与记录 实验数据的记录与分析 化学实验基本操作技能的培养 常规仪器使用方法的掌握 实验报告的撰写及反思 2. 有效数字及数据处理 数据处理 2 线上 3. 原子及分子结构虚拟仿真实验 虚拟仿真 3 线上 4. 性质综合实验一(酸碱反应、沉淀溶解平衡、胶体溶液) 性质实验 5 线上线下 5. 性质综合实验二(氧化还原反应、配合物性质、化学反应速率与化学平衡) 性质实验 5 线上线下 7. 酸碱标准溶液配制及食醋中醋酸含量的测定(酸碱滴定废水处理) 定量分析 5 线上线下 8. 混合碱的组成与含量测定 定量分析 5 线上线下 9. 有关化学常数的测定(阿伏伽德罗常数、醋酸解离常数) 常数测定 5 线上线下 10. 自来水硬度的测定 定量分析 5 线上线下 11. 邻二氮菲分光光度法测定铁的含量 仪器分析 5 线上线下 12. 粗食盐的提纯 分离提纯 5 线上线下