以培养自我调节学习能力为导向的分析化学实验混合教学模式

刘云凤, 阎小青, 乔增杰

The Mixed Teaching Mode to Cultivate the Ability of Self-Regulated Learning in Analytical Chemistry Laboratory

Yunfeng Liu, Xiaoqing Yan, Zengjie Qiao

表5 实验组和对照组测验题成绩各分数段内分布情况

分数区间 百分比 实验组 对照组 < 60 23% 38% [60, 70) 48% 56% [70, 80) 19% 6% [80, 90) 10% 0%