化学类专业一流课程建设的思路与重点——以山东大学物理化学一流课程建设为例

张树永, 戚明颖, 宋爱新, 李英, 牛林, 苑世领, 郝京诚

Ideas and Key Points of the First-Class Course Construction for Chemistry Majors: Taking Physical Chemistry in Shandong University as an Example

Shuyong Zhang, Mingying Qi, Aixin Song, Ying Li, Lin Niu, Shiling Yuan, Jingcheng Hao

表2 一流课程“创新性”的主要体现

创新性 具体内涵 目标新 定位一流本科，培养应用型、复合型、创新型、引领性人才 理念新 采用学生中心、产出导向理念进行系统设计、综合评价 方法新 采用研究型教学、基于案例/问题/项目的教学，推进自主学习、团队学习、实作学习 技术新 建设慕课和信息化资源，开展混合式教学、翻转学习，采用课堂互动系统和智慧教室 内容新 引入经典内容的新发展，引入科研最新进展(新原理、新方法)