基础有机化学教学与前沿科学研究的融合——共价有机骨架材料的成键方式
|
|
宋肖锴, 罗世鹏, 张慧, 刘维桥, 徐庆, 史壮志
|
The Fusion of Basic Organic Chemistry Teaching and Research Frontiers: The Bonding Manner of Covalent Organic Frameworks
|
|
Xiaokai Song, Shipeng Luo, Hui Zhang, Weiqiao Liu, Qing Xu, Zhuangzhi Shi
|
|
表1 COF的成键类型与有机化学反应的关联
|
| |
|
| 序号 | 成键类型 | COF | 有机化学反应类型 | 知识点所属章节 | 知识点类型 | 文献 | 思政元素 | | 1 | C-N | 碳氮双键 | COF-300 | Condensation | 醛和酮 | 消化巩固型 | 8 | 1)“欲速则不达” 2) 善于利用“不利因素”,并将其转化为有利因素,可促使事情乾坤扭转 3) 凡事无绝对,实践出真知 4) 任何成功都需要付出智慧和汗水 5) 困难面前不轻言放弃,要攻坚克难,方能成功 6) 增强创新意识,强化创新实践 | | 碳氮单键 | COF-300-AR | Reduction of imine | 醛和酮 | 消化巩固型 | 9 | | 碳氮双键 | COF-42 | Condensation | 醛和酮 | 消化巩固型 | 10 | | β-羰基烯胺 | TpPa-1 | Condensation-Tautomerism | 醛和酮 | 拓展探究型 | 13 | | β-羰基烯胺 | 3PD | aza-Michael addition | 醛和酮 | 拓展探究型 | 14 | | 缩醛胺 | Aminal-COF-1 | Nucleophilic addition | 醛和酮 | 拓展探究型 | 15 | | 2 | C-C | 碳碳双键 | COF-701 | Aldol condensation | 醛和酮 | 拓展探究型 | 16 | | 碳碳双键 | sp2C-COF | Knoevenagel condensation | 缩合反应 | 消化巩固型 | 11 | | 碳碳双键 | 2D-PPQV2 | Horner-Wadsworth-Emmons reaction | 缩合反应 | 拓展探究型 | 17 | | 3 | C-O | 酯键 | COF-119 | Transesterification reaction | 羧酸衍生物 | 消化巩固型 | 12 | | 二氧芑 | COF-316 | Nucleophilic aromatic substitution | 芳香烃 | 拓展探究型 | 18 |
|
|
|