基于创新能力培养的化学专业本科实验教学新体系的构建与实践
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章文伟, 芦昌盛, 淳远, 俞寿云, 朱成建
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Construction and Practice of a New Experimental Teaching System for Undergraduate Chemistry Specialty Based on the Cultivation of Innovative Ability
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Wenwei Zhang, Changsheng Lu, Yuan Chun, Shouyun Yu, Chengjian Zhu
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表1 南京大学化学实验课程体系
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| 年级 | 学期 | 原课程体系(化学) | 新课程体系I–拔尖 & 强基班(化学) | | 一 | 秋 | 大学化学实验(3) | 化学实验基础(2) | | 春 | 大学化学实验(3) | 化学合成与表征I (3) | | 二 | 秋 | 有机化学实验(4) | 化学合成与表征II (3) | | 春 | 有机化学实验(2) 仪器分析实验(2) | 化学合成与表征III (1.5) 化学原理与测量I (2.5) | | 三 | 秋 | 物理化学实验(3) 综合化学实验(4) (选) | 化学原理与测量II (2.5) 化学功能分子实验(3) | | 春 | 物理化学实验(2) 化工基础实验(1) (选) | 化学原理与测量III (1.5) 化学生物学综合实验(4) (选) 化工基础实验(1) (选) | | 备注 | 大类培养(3) 专业培养(3 + 6 + 2 + 5) 多元培养(4) (选) + (1) (选) | 基于项目的研究(1–3) (可在任一学期完成) 大类培养(2) 专业培养(8 + 6) 多元培养(3) (必) + (4) (选) + (1) (选) |
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