以培养科研意识为目标的本科波谱学混合式教学设计

马忠华, 马济美, 成协设, 曹秀芳

Blended Teaching Design of Undergraduate Spectroscopy to Cultivate Scientific Research Awareness

Zhonghua Ma, Jimei Ma, Xieshe Cheng, Xiufang Cao

表1 关于课外讨论实践效果的部分问卷调查结果

题干内容 统计结果 (1) 你认为老师发的课外讨论题和讨论的过程[单选题] (2) 老师发布的讨论题中的最后一个大题(综合讨论题) [多选题] (3) 老师设计讨论、报告、翻转课堂各个环节，目的是提高课程实用性，提升大家的科学研究意识。你的感受是[单选题] (4) 对于讨论报告的看法和建议[多选题]