信息技术融入结构化学课堂教学的模式探索
周彩华, 邓玲娟, 陈佑宁, 张君才

Exploration on the Mode of Integrating Information Technology into Classroom Teaching of Structural Chemistry
Caihua Zhou, Lingjuan Deng, Youning Chen, Juncai Zhang
表1 学生需要课前学习和探究的任务
教学章节对应教学内容课前学习和探究任务
量子力学基础爱因斯坦光电方程,德布罗意波1学习爱因斯坦光电方程的内涵,查阅该理论在当前社会发展中发挥的作用
2思考德布罗意波与爱因斯坦光电方程的之间的关联,激发学习热情
原子结构求解氢原子薛定谔方程的过程1在学习通推送薛定谔方程的物理意义诠释内容
2思考薛定谔方程在了解氢原子结构中的作用,以及数学、物理和化学知识在氢原子结构的研究中是如何融合在一起的?培养学生研究交叉学科的能力
分子结构Huckel理论在共轭分子中的应用1在学习通推送我国科学家张乾二院士提出使用三角函数计算共轭分子轨道的论文
2思考休克分子轨道理论的优缺点。激励同学们勤于思考、勇于创新的精神
配合物结构晶体场理论及其应用1分享唐敖庆院士配位场理论的相关研究和赵东元院士的介孔材料获得2021科学技术一等奖的应用案例
2查阅目前配合物的重要应用领域。培养有理想有担当的新时代大学生
晶体基础晶体的对称性,晶体的衍射,X射线衍射技术1在学习通推送以色列科学家谢赫特曼在铝锰合金中发现了五次对称性、提出了准晶体的概念的论文
2查询X射线衍射技术解析了青霉素、维生素B12和胰岛素等分子的结构的资料,引导学生敢于质疑权威理论,坚持真理的科学求真精神