培养化学拔尖人才为导向的综合化学实验(Ⅰ)教学改革探索
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朱倩倩, 王稳
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Exploration of Comprehensive Chemistry Laboratory (Ⅰ) Teaching Reform Guided by the Aim of Training Talents in Chemistry
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Qianqian Zhu, Wen Wang
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表1 部分学生课堂表现情况明细表
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| 学生序号 | 签到 方式 | 投稿 次数 | 弹幕 次数 | 累计 得分 | 第1题 | 第2题 | 第3题 | | 1 | 扫二维码 | 0 | 0 | 0 | 已投 | B | 粒子吸收光后发射光中的某一波长;粒子发射光中不同波长的光强度 | | 2 | 扫二维码 | 1 | 0 | 4 | 已投 | B | 发射光;发射光 | | 3 | 扫二维码 | 1 | 2 | 7 | 已投 | 未答题 | 入射;发射 | | 4 | 扫二维码 | 0 | 0 | 0 | 已投 | B | 未答题 | | 5 | 扫二维码 | 0 | 0 | 4 | 已投 | 未答题 | 不同激发波长下物质发射荧光的某一波长;物质所发射的荧光强度 | | 6 | 扫二维码 | 1 | 2 | 5 | 已投 | B | 入射;发射 | | 7 | 扫二维码 | 0 | 0 | 10 | 已投 | B | 激发;最佳激发 | | 8 | 扫二维码 | 0 | 3 | 15 | 已投 | B | 激发;发射 | | 9 | 扫二维码 | 0 | 0 | 10 | 已投 | 未答题 | 发射;发射 | | 10 | 扫二维码 | 0 | 0 | 10 | 已投 | B | 未答题 | | 11 | 扫二维码 | 0 | 2 | 5 | 已投 | B | 荧光;发射 | | 12 | 扫二维码 | 0 | 0 | 13 | 已投 | B | 发射光;荧光 | | 13 | 扫二维码 | 1 | 0 | 5 | 已投 | B | 入射;发射 | | 14 | 扫二维码 | 0 | 0 | 0 | 已投 | B | 最大激发;最大发射 | | 15 | “正在上课”提示 | 1 | 1 | 17 | 已投 | A | 发射光;荧光 | | 16 | 扫二维码 | 0 | 0 | 5 | 已投 | B | 发射;荧光发射 | | 17 | 扫二维码 | 0 | 2 | 10 | 已投 | B | 发射光;激发光 | | 18 | 扫二维码 | 0 | 0 | 10 | 已投 | B | 未答题 | | 19 | 扫二维码 | 1 | 0 | 20 | 已投 | 未答题 | 荧光;发射 | | 20 | 扫二维码 | 0 | 0 | 15 | 已投 | B | 发射;激发 | | 21 | 课堂暗号 | 0 | 0 | 15 | 已投 | B | 发射;激发 | | 22 | 课堂暗号 | 0 | 1 | 5 | 已投 | B | 入射激发光;发射光 | | 23 | 扫二维码 | 0 | 0 | 15 | 已投 | B | 入射;发射 | | 24 | 课堂暗号 | 1 | 1 | 15 | 已投 | B | 发射;激发 | | 25 | 扫二维码 | 0 | 0 | 10 | 已投 | A | 入射光;发射光 |
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