新农科背景下分析化学Ⅱ课程的教学创新——“四维创新”实现“四有目标”

崔运梅, 陆瑞利, 王莉, 宋春霞

Teaching Innovation of Analytical Chemistry Ⅱ under the Background of New Agricultural Science: "Four-Dimensional Innovation" to Achieve "Four Goals"

Yunmei Cui, Ruili Lu, Li Wang, Chunxia Song

表2 思政创新的内容和形式

知识点 思政内容 引入方式 价值观 提高分析结果准确度的方法 “知己知彼，百战不殆” 悬念式 了解敌人(误差)，才能战胜敌人(提高结果准确度) 分析方法选择和定量分析步骤 “工欲善其事，必先利其器” 解惑式 想要完成任务，工具必须锋利(掌握各种分析方法) 换算因数 “千举万变，其道一也” 悬念式 抓住事物本质，处变不惊，寻求突破 定量分析步骤设计(石灰石中碳酸钙含量的测定) 石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。 回忆式 人要有高洁的理想，积极进取的人生态度和敢于牺牲的伟大精神 与专业和前沿相结合的拓展知识点 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 回忆式 知识是不断更新和发展的，只有在学习中不断运用、探索，才能使自己永葆先进和活力