新农科背景下大学化学课程融入思政的探索与实践

陈璐, 李慧慧, 曹敏惠, 徐胜臻, 周媛媛, 王运

Application Research of Moral and Ideological Education for General Chemistry under the Background of Emerging Agricultural Education Development

Lu Chen, Huihui Li, Minhui Cao, Shengzhen Xu, Yuanyuan Zhou, Yun Wang

表2 大学化学课程思政案例

课程思政案例(8)——推翻唯心主义的生命力理论   唯心主义的“生命力论”认为：动植物体内存在着一种生命力，只有依靠这种生命力，才能产生出有机化合物，即有机物最初只能在动植物体内产生。   1828年，维勒在发表的“论尿素的人工合成”论文里，明确指出，“这是一项以人力从无机物制造有机物即所谓动物性物质的范例”，对当时占统治地位的“生命力论”发起了第一次冲击，动摇了“生命力论”的根基。维勒和他的这篇文章当时就受到科学界普遍的批评和关注，并且永载史册。   以氯化氨与氰酸银合成尿素为例：   (1) NH4Cl + AgCNO = AgCl + NH4CNO   (2) NH4CNO = CO(NH2)2   氰酸铅与氨水的反应是：   (1) 2NH3·H2O + Pb(CNO)2 = Pb(OH)2 + 2NH4CNO   (2) NH4CNO = CO(NH2)2   在此之前，化学家在实验室只能将有机物转化为新的有机物，而不能用无机物制造出有机物。自然界的矿物等无机物千年万年，亘古不变，是没有生命的；而有机物不同，是有生命的。它们之间有不可逾越的鸿沟。维勒的两位老师格曼林和贝采里乌斯都是“生命力论”的维护者和宣扬者。   现在，维勒用无机物合成了有机物尿素，在这条鸿沟间架起了桥梁。维勒认真谨慎地研究了近4年。到了1828年2月22日，维勒写信给他的老师贝采里乌斯：“我告诉您，我已经能够制造出尿素，而且是不求助于动物(无论是人或是狗)的肾。也许您还记得，我和您在一起工作时完成的那些实验，当我尝试将氰酸与氨发生反应时，产生了一种白色结晶状物质，它不像氰酸氨，不具有氰酸氨的性质。当这种晶体用酸处理时，不会产生氰氢酸，它与碱作用时也未发现氨的痕迹。”   小结：(1) 唯心主义总是要破产的，只有唯物主义才是科学发展的指南和推动力。(2) 维勒用缜密的无可辩驳的事实推翻了“生命力论”，对自己的老师不迷信、不盲从，敢于挑战权威的精神值得我们学习，特别是对于年青的学生更要有这种精神。