基于“三位一体”目标导向的物理化学实验课程思政探索与实践
樊红霞, 袁文霞, 柯红岩, 柴成文, 韦美菊, 陆慧丽

Practice of Ideological and Political Education in Physical Chemistry Experiment Based on Trinity Goal Orientation
Hongxia Fan, Wenxia Yuan, Hongyan Ke, Chengwen Chai, Meiju Wei, Huili Lu
表1 物理化学实验课程思政案例
授课内容思政目标课程思政结合点
绪论爱国精神
社会责任
阐述学科发展史,介绍黄子卿、傅鹰、江雷等科学家在物理化学领域的主要贡献,增强学生的民族自豪感,培养其为国家做贡献的社会责任感
安全防护
担当意识
例举锌粉、铝粉等粉尘爆炸事件,使用物理化学比表面相关知识加以解释,引导学生提高安全意识,规范操作,防范未然
科研守信
尊重科学
实事求是,强调记录实验数据时要遵守学术诚信,通过教育部通报的学术造假案列,在学生的心中不断强化诚信红线,帮助其建立健全职业道德观
乙醇物性测定实验具体问题具体分析向学生演示100 mL水+ 100 mL乙醇≠ 200 mL乙醇溶液,鼓励同学们积极思考,学以致用,利用所用的密度测定知识探索偏摩尔体积的测定方法。引导学生具体问题具体分析,培养他们独立的思考能力和正确的判断力
辩证唯物主义理念设计并测定水和乙醇的偏摩尔体积,帮助学生践行“实践(100 mL水+ 100 mL乙醇≠ 200 mL溶液)–认知(偏摩尔体积概念)–再实践(偏摩尔体积设计测定)–再认知(加深对偏摩尔体积概念的理解)”的辩证唯物主义理念
蔗糖水解速率常数环保意识
绿色化学
使用智慧黑板向学生展示被盐酸污染的田地、水体等图片,强调实验室废液的危害,引导学生进行实验废液分类回收。结合我国严峻的环境问题,培养学生的绿色生态文明观
电导滴定量变到质变通过滴定曲线的趋势和滴定突跃引申事物变化是量变到质变的唯物辩证法观点
原电池电动势测定国际视野
科技强国
引入2019年诺奖“锂电池之父”的实例,结合我国新能源现状,引导培养学生的国际视野和科技强国的远大理想
溶液表面张力测定交叉学科的魅力使用实验室智慧黑板展示生活中的水滴、油膜等图片,由Langmuir经典油膜科学实验出发,引导学生体会交叉学科的魅力,利用表面化学的钥匙,进入生物、化工、材料、环境、计算机等交叉研究领域
二元固-液相图绘制献身科学
报效祖国
播放身陷轮椅却潜心教学,为国育才的中国科学院院士金展鹏教授和他的“金氏相图测定法”。该方法首创的三元电子扩散偶–电子探针微区成分分析法,成功把传统材料科学与现代信息学结合起来,将之前德国科学家必须用52个试样才能测定出三元相图等温截面简化为仅用一个试样即可以测出。引导学生思考探索使用同一个金属样品绘制二组分金属相图的可行性,同时培养学生的民族自信心和献身科学、报效祖国的使命感