无机化学立足教材、追踪前沿——“三步法”科研反哺教学的探索与实践

魏秋红, 李慧亮, 唐然肖, 吴秋华, 蒙涛, 陈晓翠, 张帅华

Exploration and Practice of the Three-Step Scientific Research Feedback Teaching Method Based on Textbooks and Tracking the Frontier in Inorganic Chemistry Course

Qiuhong Wei, Huiliang Li, Ranxiao Tang, Qiuhua Wu, Tao Meng, Xiaocui Chen, Shuaihua Zhang

表1 无机化学课程知识点与科学前沿的联系

教材内容 科研核心问题 科学前沿内容a 氧化还原反应 氧还原反应(ORR)是燃料电池等能量转换器件中的重要催化反应 非贵金属(Fe-N-C)用于燃料电池的阴极氧还原电催化剂[8] 催化剂 催化过程的基本原理 原位观察到催化过程[9] 化学热力学 偏二甲肼和四氧化二氮反应放出大量的热作为火箭推进剂 碘加热时直接转化为气体，可以用作卫星推进剂[10] 配合物的性质 配合物可以作为催化反应的催化剂 N, N, N三齿配体修饰的新型锰基配合物具有与贵金属光活性分子类似的荧光及光催化性质[11] 氢键 简介分子动力学模拟 理论模拟与实验观测相结合解释冰面为什么滑[12] 化学反应速率 一般的化学反应速率测定的方法 水合电子及水合电子前体寿命的探测[13] 沉淀的生成 沉淀生成原理用于纳米材料的合成 MOF合成中成核过程的具体细节研究[14]