“以考促练+翻转课堂”混合式教学模式在实验教学中的改革探索——以无机化学第一次实验教学为例
王利平, 刘艳丽, 周晓莉, 李晓静, 王焕锋, 李玉玲

Test to Promote Practice with Flipped Classroom: A Case Study of the First Experiment of Inorganic Chemistry Laboratory Teaching
Liping Wang, Yanli Liu, Xiaoli Zhou, Xiaojing Li, Huanfeng Wang, Yuling Li
表3 无机化学实验第一次课堂考核标准及评价方式
项目考察标准分值
优良中差
8–106–84–62–4
1使用去污粉或洗衣粉清洗简单玻璃仪器(烧杯或量筒或试管)能否选用合适的方法熟练清洗仪器；操作是否规范；玻璃仪器是否洗干净(有层水膜，不挂水珠)；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
2用量筒量取量取5 mL水能否熟练地使用量筒量取液体；操作是否规范；体积是否准确；能否正确选取量筒的量程；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
3从细口瓶中向试管里倒液体能否熟练地从细口瓶中向试管里倒液体；操作是否规范；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
4滴管或滴瓶的使用：用滴管向试管中滴加液体能否熟练地用滴管或滴瓶向试管中滴加液体；操作是否规范；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
5引流：从细口瓶中或烧杯中向容量瓶中转移液体能否熟练地从细口瓶中或烧杯中向容量瓶中转移液体；操作是否规范；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
6向试管里加入固体粉末样品能否熟练地向试管里加入固体粉末样品；操作是否规范；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
7向试管里加入固体颗粒样品能否熟练地向试管里加入固体颗粒样品；操作是否规范；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
8酒精灯的使用能否熟练地使用酒精灯；操作是否规范；关键操作点是否注意到(使用前检查，点燃，熄灭，酒精量多少合适？如何添加酒精？)；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
9给试管中的液体加热能否熟练地给试管中的液体加热；操作是否规范；关键操作点是否注意到(液体量，试管夹)；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：
10使用托盘天平称量2 g固体NaCl能否熟练地给试管中的液体加热；操作是否规范；能否正确选择称量容器；关键操作点是否注意到；实验结束是否清理归位姓名：
成绩：