“翻转课堂+混合式”教学模式在物理化学实验课程中的探索与实施

贾雪平, 丁津津, 朱玥, 缪建文, 葛存旺, 张跃华, 葛明

Exploration and Implementation of "Flipped Classroom + Blended" Teaching Mode in Physical Chemistry Experiment

Xueping Jia, Jinjin Ding, Yue Zhu, Jianwen Miao, Cunwang Ge, Yuehua Zhang, Ming Ge

表7 关于“翻转课堂”的调查问题

序号 问题 答案选项 问题4 本学期物化实验，你准备翻转课堂花了多少时间？ A. 30分钟以下；B. 30–60分钟；C. 60–90分钟；D. 90分钟以上 问题5 准备翻转课堂有没有增加你的学习负担？ A. 增加了；B. 没有增加 问题6 如果条件允许，你希望每学期进行几次翻转课堂训练？ A. 0次，准备翻转课堂太麻烦了；B. 1次，只想尝试一下；C. 2次或以上 问题7 翻转课堂上，其他同学讲解时，你愿意耐心听吗？ A. 愿意；B. 不愿意 问题8 翻转课堂上，轮到其他同学讲解时，你仍然会在课前认真预习实验吗？ A. 会；B. 不会 问题9 在准备翻转课堂的过程中，觉得有难度吗？ A. 有；B. 没有