本科生创新实践能力的全过程培养探索——以北京科技大学化学与化学工程系为例

孙长艳, 范慧俐, 弓爱君, 王明文

Cultivation of Innovation in Undergraduates: A Case Study in the Department of Chemistry and Chemical Engineering at the University of Science and Technology Beijing

Changyan Sun, Huili Fan, Aijun Gong, Mingwen Wang

表1 化学、应用化学专业实验和实践课程学分比例

学校名称 专业名称 实践学分 总学分 实践学分占比/% 数据来源 北京大学 应用化学 33–37 146 22.6–25.3 2021版培养方案 清华大学 化学 38–42 156 24.3–26.9 2021版培养方案 中国科学技术大学 化学 44.5–46.5 160 27.8–29.1 2021版培养方案 吉林大学 化学 28.5 148 19.3 2018版培养方案 复旦大学 化学 39 154 25.3 2020版培养方案 上海交通大学 化学 33 170 19.4 2020版培养方案 南京大学 应用化学 37.5 150 25 2021版培养方案 武汉大学 应用化学 40 150 26.7 2020版培养方案 中山大学 化学 31 160 19.4 2020版培养方案 北京科技大学 应用化学 64 192 33.3 2021版培养方案