新工科背景下应用化学综合实验课程的改革与实践

陈立妙, 李亚娟, 周发, 厉江华, 李嘉伟, 刘又年, 黄健涵

Reform and Practice of Applied Chemistry Comprehensive Experiment Course under the Background of Emerging Engineering Education

Limiao Chen, Yajuan Li, Fa Zhou, Jianghua Li, Jiawei Li, Younian Liu, Jianhan Huang

表2 应用化学综合实验平时成绩的组成与分布

评价时段 评价标准 评价人 权重 实验前 线上预习情况 指导教师 5% 研究方案的完整性和可行性 指导教师 5% 实验条件的合理性、药品用量等 指导教师、实验员 5% 组织分工情况 指导教师 5% 组内人员工作的完成情况 组长、组员 5% 实验中 操作规范性 指导教师、实验员 10% 实验习惯 指导教师、实验员 5% 实验结果 指导教师 15% 实验安全 指导教师、实验员 5% 实验室卫生 实验员 5% 实验中的整体表现 组长、组员 5% 实验后 科技小论文的格式、质量等 指导教师 15% PPT的格式、质量 指导教师 10% 汇报质量 指导教师、小组间 5%