化学支持“新农科”建设的思路、进展与未来重点
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舒展霞, 饶震红, 杜凤沛
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Progress, Ideas and Key Points of Chemistry-Supported "New Agricultural Science" Construction
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Zhanxia Shu, Zhenhong Rao, Fengpei Du
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表1 新农科人才培养引导性专业指南
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| 领域 | 引导性专业 | 门类 | 核心课程、教学环节 | | 粮食安全 | 1. 生物育种科学 | 理学 | 生物化学(直接相关) | | 2. 生物育种技术 | 农学 | 生物化学(直接相关) | | 3. 土地科学与技术 | 农学 | 无机及分析化学实验(直接相关) | | 生态文明 | 4. 生物质科学与工程 | 农学 | 化学工程与技术、物理化学、材料化学(直接相关) | | 5. 生态修复学 | 农学/工学 | 环境科学与工程(间接相关) | | 6. 国家公园建设与管理 | 管理学/农学 | 生态学(间接相关) | | 智慧农业 | 7. 智慧农业 | 农学 | 植物保护学(间接相关) | | 8. 农业智能装备工程 | 工学 | | | 营养与健康 | 9. 食品营养与健康 | 工学 | 化学、食品化学(直接相关) | | 10. 兽医公共卫生 | 农学 | 兽医公共卫生学、动物生物化学实验(间接相关) | | 乡村发展 | 11. 乡村治理 | 管理学 | | | 12. 全球农业发展治理 | 管理学 | |
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