基于高阶思维能力的物理化学STS习题设计与实践——以“热力学基本定律”为例

陈亚芍, 冯佳米, 王长号, 张颖, 白翠娥

Design and Practice of Physical Chemistry STS Exercises to Cultivate Higher-Order Thinking Skills: "Fundamental Laws of Thermodynamics" as an Example

Yashao Chen, Jiami Feng, Changhao Wang, Ying Zhang, Cuie Bai

表1 STS习题的题型、难度与高阶思维能力培养的对应关系

高阶思维能力 习题难度 题型 批判性思维能力 Ⅱ A > B > C > D 解决问题能力 Ⅱ、Ⅲ D > C > A/B 创造性思维能力 Ⅱ、Ⅲ D > A/B > C