国内主流物理化学教材中视觉表征的评价研究——以南京大学主编《物理化学》第六版为例
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肖炳耀, 杨源, 杨季冬
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Evaluation and Research on Visual Representation of Domestic Mainstream Physical Chemistry Textbooks: Taking the Sixth Edition of Physical Chemistry by Nanjing University as an Example
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Bingyao Xiao, Yuan Yang, Jidong Yang
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表2 表征类型的各个维度具体内容[13]
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| 维度 | 具体内容 | | 宏观表征 | 宏观信息在头脑中表现和记录的方式,其主要是指在学习者头脑中反映物质所表现的可观察的外在现象 | | 微观表征 | 微观信息在头脑中表现和记录的方式,其主要是指用肉眼不能观察到的微粒(如原子、分子、和质子等)的不断运动及作用和微观结构及组成等微观领域的属性在学习者大脑中的表现 | | 符号表征 | 符号信息在头脑中表现和记录的方式,化学符号表征主要是指由英文字母、数字、曲线和特殊符号组成的图形符号在学习者大脑中的表现 | | 多重表征 | 将宏观表征、符号表征和微观表征中的两种或者三种进行了融合。同时融合的两种或者三种表征从不同角度描述同一种化学现象 | | 多种表征 | 将宏观表征、符号表征和微观表征中的两种或者三种进行了融合。同时融合的两种或者三种表征分别描述同一个化学现象中的一部分 | | 多类表征 | 一个层次的表征和另一种方法的表征(如类比)共存 |
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