知识直播在化学科普中的应用及发展探讨
Application of Internet Live Broadcasting in the Knowledge Popularization of Chemistry
(A) 抖音帐号的基本情况，有9000多人关注，近4万多人次的点赞；(B) 一些充满噱头的视频能获得较高的播放量，但知识性的视频播放量有限；(C) 图中三角符号旁的数字为播放量
知识直播在化学科普中的应用及发展探讨 |
| 张珍坤, 班雅慧, 陈亿昂, 耿玘薇, 张剑铎, 郑晓楠, 钟伟婷 |
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Application of Internet Live Broadcasting in the Knowledge Popularization of Chemistry |
| Zhenkun Zhang, Yahui Ban, Yiang Chen, Qiwei Geng, Jianduo Zhang, Xiaonan Zheng, Weiting Zhong |
| 图1 笔者基于新媒体短视频进行化学科普的初步尝试 (A) 抖音帐号的基本情况，有9000多人关注，近4万多人次的点赞；(B) 一些充满噱头的视频能获得较高的播放量，但知识性的视频播放量有限；(C) 图中三角符号旁的数字为播放量 |
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