思维能力导向的线上物理化学实验课程建设与应用
闫华, 吴俊勇, 吴树昌, 陈浩, 陈章新, 钟爱国, 金燕仙

Development and Application of an Online Thinking-Ability-Oriented Course of Physical Chemistry Experiment
Hua Yan, Junyong Wu, Shuchang Wu, Hao Chen, Zhangxin Chen, Aiguo Zhong, Yanxian Jin
表1 设计问题举例
实验项目设计的问题
纯物质液体饱和蒸气压的测定1. 该实验直接测量的物理量是什么？如何计算摩尔蒸发焓？
2. 测定T、p时是否需要达到相平衡？如何判断是否达到相平衡？
3. 如果装置漏气，是否影响测定结果的准确性？
蔗糖转化反应速率常数的测定1. 本实验直接测量的物理量是什么？用什么仪器测定？
2. 酸在这里起到什么作用？其浓度需要控制吗？
3. 如何求得该反应的速率系数k？
原电池电动势的测定及其应用1. 本实验直接测定的物理量是什么？用什么仪器测电动势？
2. 如何测定一个电极的标准电极电势？
3. 如何用电化学的方法测定化学反应的热力学参数？