基于问题导向学习法的分析化学实验与理论知识融合的教学改革——以“水硬度的测定”为例

伍珍, 陈怀侠

Teaching Reform of Analytical Chemistry Experiment and Theoretical Knowledge Integration Based on Problem-Based Learning: A Case Study of "Determination of Water Hardness"

Zhen Wu, Huaixia Chen

表2 多元闭环量化考核体系

实验学习前 (预习考核)占20% 实验学习中 (平时考核)占40% 实验学习后 (期末考核)占40% 预习题 预习报告 实验操作 实验结果 讨论 理论考试 操作设计 50% 50% 40% 40% 20% 60% 40%