基础有机化学实验教学改革——以乙酸异戊酯的制备为例

崔颖娜, 王爱玲

Innovating the Basic Organic Chemistry Experiment: Using the Synthesis of Isoamyl Acetate as an Example

Yingna Cui, Ailing Wang

表1 2020级不同专业学生对课堂教学改革效果的反馈

专业 对实验课的兴趣 (很感兴趣) 自主学习能力 (有很大提升) 表达沟通能力 (有很大提升) 创新思维培养 (有很深影响) 团结合作意识 (有很大提升) 化学 99% 95% 94% 90% 94% 化工 97% 92% 92% 89% 93% 制药 96% 90% 90% 88% 95% 生物工程 95% 92% 91% 91% 91% 中药 94% 91% 89% 86% 89%