融入结构可视化与创新药物案例的配位化学教学

谢周令, 张茹, 王琴, 廖晨钟

Integrating Structural Visualization and Innovative Drug Cases into the Teaching of Coordination Chemistry

Zhouling Xie, Ru Zhang, Qin Wang, Chenzhong Liao

表1 在配位化合物教学知识点中融合可视化和创新药物内容的思路

课程原知识点 融入教学内容 教学策略 目的与意义 知识点1 三维结构可视化软件使用及配合物三维结构认知 介绍可视化工具或数据库CCDC、PDB及UCSF Chimera，然后用工具演示配合物的三维结构特征 增加三维空间可视化教学，提高教学的趣味性和科学性，加深学生的概念理解 知识点5 无机配合物药物 介绍配合物作为药用和相关用途的情况，用可视化工具演示配合物药物的作用机理 提升学生对配合物应用的理解，拓展学生对药物机理(结合方式)的认知 知识点5 生物体中的配合物与创新药物 介绍并举例生物体中的配合物及其生理活性，演示创新药物与生物体中配合物的结合机制 强化配合物与创新药物的联系，辅以可视化演示，加强学生对药物结合机制的认知 知识点5 作用于金属蛋白(配合物)的中国创新药物 举例近年来中国制药企业研发的代表性创新药案例并演示药物与靶点的配合物形成 提升学生民族自信、科研自信，激发学生药物研发热情