多元混合式教学在仪器分析实验课程中的实践

王京, 李琰, 南晶, 李一峻, 邱晓航, 丁飞

Practice of Pluralistic Blended Teaching Model in Instrumental Analysis Experiment

Jing Wang, Yan Li, Jing Nan, Yijun Li, Xiaohang Qiu, Fei Ding

图4 2019–2022年度学生实验成绩统计