固-液界面接触角测定实验的课程思政设计

戴春爱, 韩永生, 颜鲁婷, 李振, 曹莹泽

Ideological and Political Design of Solid-liquid Contact Angle Measurement Experiment

Chunai Dai, Yongsheng Han, Luting Yan, Zhen Li, Yingze Cao

表2 思政教学目标达成度的考核设计

课程思政教学目标 考核形式(手段) 考核标准 社会责任：节约环保意识、绿色化学理念 课前课后小组PPT (教师点评、学生打分互评)；课后小组报告(教师打分) PPT能够说明水环境油污染现状及处理研究进展、所设计方案能够体现绿色化学理念；小组报告能够说明固体表面的润湿性理论在能源、环境方面的应用 科学素养：学科专业素养、自主学习、良好的实验习惯、安全规范操作、严谨、探索创新精神 预习/实验报告(教师打分)；实验过程(教师打分)；课后小组报告(教师打分) 具有一定的方案设计能力，实验预习充分；能够安全规范操作和处置实验室废物，能够仔细观察实验现象、如实记录实验数据，能够分析解决实验过程中出现的问题；能够正确合理严谨地处理实验数据，具备严谨、实事求是的科学态度，善于思考总结归纳实验得失；报告撰写规范深入 道德修养：守时、团结协作、实事求是、学术道德 全过程(教师打分) 能够按时完成各环节任务；能够合理分工团结协作，主动承担任务不推责；尊重实验事实、不弄虚作假