无机化学课程思政实践
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黎卓熹, 魏洁书, 成燕琴
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Practice of Integrating Ideological and Political Education into Inorganic Chemistry Curriculum
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Zhuoxi Li, Jieshu Wei, Yanqin Cheng
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表2 辩题及部分学生观点举例
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| 辩题 | 瑞典皇家科学院将诺贝尔化学奖颁发给弗里茨哈伯,你认为是否合理? | | 部分正方观点——合理 | 1. 我认为他是一个科学巨匠,我支持颁奖给他。首先他合成氨的方法为千百万人类增产了粮食,若没有他,大量人类就会因缺少氮肥去提高作物产量而挨饿致死。虽然他研制的毒气也致死了许多人,但是研发化学武器并不是出于他的本心,毕竟他是担任他祖国的守护者,想早点结束战争而不得已使用这些武器。他在化学方面的科研成就非常卓越,所以我认为颁奖给他是合理的。如果因为他制造了生化武器就磨灭他对人类化学的贡献这明显不太合情理,错不在他,错的是统治者,是国与国之间的斗争 2. 对一个科学家的评判应该更加倾向于从他们所做的成就出发。哈伯对人类文明做出的推动作用是不容置疑的,没有他的研发人类的发展也会因此受阻滞。而文明的发展就难免会带来更多的问题,同样也包括这项成就的应用。应该受批判的不是他,更多的应该是人类对自身的反省 3. 我认为合理,毕竟通过研发合成氨的贡献,解决了全球人类饥饿的问题,也为后来研究奠定基础。但同时由于他的其它发明运用到战争中而在当时被唾弃。我觉得最主要的是,我们应该共同维护世界和平,共处一个地球村,让更多的新发明用在便于人类生活的领域,而不是运用到战争! 4. 当一个科学家的研究和成就达到了授予诺贝尔奖的条件,那么授予他诺贝尔奖便无可厚非。相较于他对人们造成伤害的事,就需要以另一角度交由法律和人性去批判了。我认为不能用功劳来抵消过错,同样地也不能用过错来抵消功劳。做出了功劳就要奖励,犯了过错就要惩罚,奖励是奖励,惩罚是惩罚,不可混为一谈 | | 部分反方观点——不合理 | 1. 我认为瑞典皇家科学院给他颁发诺贝尔奖是不合理的,因为颁发的时间,他正用他研究的氯气、芥子气等残害着人们的生命。这个时期他是人类的恶魔而不是科学天才 2. 我觉得哈伯博士是天使中的魔鬼,是天使和恶魔的结合体。之所以称为天使,是因为他在年轻的时候,将空气中的氮气和氢气相结合,合成出令全球农业都受益的氨,结束了农产品依靠天然肥的历史,加快了全球农业发展的脚步。之所以说他是恶魔,因为他研发出了毒气,给人类带来了严重的灾难和大规模的死亡。我不否认他的成功,但他的成就确实是给人类带来了痛苦,而且是巨大的痛苦,造成了很多家破人亡。我觉得他不太适合接受这个奖项 3. 对于当时一战来说,哈伯所处的是发动战争的侵略国,他研发的毒气是为了侵略而不是保家卫国,且当时的诺贝尔奖是在他研发出毒气后颁发的,他所犯下的罪行是不适合获奖的 4. 我认为是不合理的,虽然他对合成氨做出了巨大的贡献,但是研制毒气的确造成了严重灾难,而且我们不能去代替当时毒气的受害者去表示原谅。当技术带领人类飞速前进时,更需要人文精神和人文关怀来审视位置与方向 |
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