| 绪论 | 1、物理化学发展史 | 激发爱国情怀、培养民族自豪感 |
| 2、我国众多物理化学家的事迹(黄子卿先生对水的三相点的精确测定、相图先驱金展鹏院士的科研精神) |
| 第一章 热力学第一定律 | 1、以改革开放的奋斗精神为例 | 自力更生、艰苦奋斗的精神
培养学生的人文情怀 |
| 2、以新旧能源的热值形成为例 |
| 3、古诗词引入：以白居易的《大林寺桃花》(人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。)白天阳光照耀大地，大地升温，地表空气团受热膨胀，密度减小，向上浮起；气团体积很大，在上升过程中，可以忽略气团与外界的热交换，可视为绝热过程 |
| 第二章 热力学第二定律 | 1、卡诺的介绍以及卡诺循环和热机效率，引入内燃机效率20%–30%，不可再生资源，“金山银山不如绿水青山” | 培养学生保护环境、服务三农的意识、激发学生不懈追求的精神、创新意识 |
| 2、熵的引入：生命与熵 |
| 第三章 多组分溶液 | 1、陈日胜、袁隆平用“海水稻”向世界证明盐碱地上可以种植粮食 | 培养民族自豪感、培养学生辩证唯物主义世界观和严谨的科学思维方法 |
| 2、拉乌尔定律的由来、实际应用 |
| 第四章 相平衡 | 1、以改编版“青花瓷”为例 | 培养学生利用理论知识分析解决实际应用的能力、培养学生严谨的科学态度、不断探索的精神 |
| 2、金展鹏院士的生平以及为科研奉献的精神案例 |
| 第五章 化学平衡 | 1、人体痛风案例 | 培养学生科学理论知识指导实际的认知 |
| 2、实际的酒驾测试案例 |
| 第八章 电解质溶液 | 电化学在农业土壤修复的应用 | 增强环境保护的意识 |
| 第九章 可逆电池的电动势及其应用 | 1、科学前沿——新能源储能的关注、电化学生物系统 | 严谨的科研精神和努力进取的精神；提升学生的创新能力、人文情怀 |
2、现代诗——掺氮良材石墨烯，通天本领世间奇。耗时七秒电能满，连跃三千强力支。科学峰巅争奋勇，创新不缀喜飞驰。九州浩荡春风劲，更上高楼梦想追
古诗词——A.野火烧不尽，春风吹又生；B.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间；C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(引导哪个描述的是涉及电池反应) |
| 3、科学小实验——电池的组装和应用、学生实践案例 |
| 第十章 电解和极化作用 | 日常生活的腐蚀和防腐小知识 | 培养学生关注生活、关注实际应用 |
| 第十一章 化学动力学基础(一) | 1、香精香料提取或食品发酵
2、药物代谢案例 | 培养学生辩证唯物主义世界观和严谨的科学思维方法 |
| 第十二章 化学动力学基础(二) | 讲述过渡态理论时，让学生知道一套理论的建立需来自于大量的实验结果，并在一系列假设的基础上通过理论推导而出。让学生领略“提出假设–建立模型–实验验证”等科学方法在科学发现中所起的重要作用，加深对马克思主义认识论的理解 | 培养学生辩证唯物主义世界观和严谨的科学思维方法 |
| 第十三章 表面物理化学 | 1、教师的经历：纳米材料的合成 | 培养学生科学理论知识指导实际的认知 |
| 2、实际生活案例、学生实践案例 | |
| 3、古诗词引入——白居易《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。描述荷叶效应(表面张力) | 严谨的科研精神和努力进取的精神；培养学生的人文情怀；提升学生的创新能力 |
| 第十四章 胶体分散体系和大分子溶液 | 学生实践案例 | 提升学生的创新能力 |