大学化学 >> 1989, Vol. 4 >> Issue (2): 43-46.doi: 10.3866/PKU.DXHX19890215
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秦保罗, 郭振铎, 于秀兰
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摘要： 目前物化实验教材中有关动力学的实验,多侧重于反应级数和速率常数的测定.即使是复杂反应,也往往是对已知历程的验证性实验.显然,这对培养学生分析与解决问题的能力帮助不大.几年来的教学实践表明,本文介绍的实验有助于对学生能力的培养.
秦保罗, 郭振铎, 于秀兰. 甲酸的氧化反应动力学[J]. 大学化学, 1989, 4(2): 43-46.
秦保罗, 郭振铎, 于秀兰. 甲酸的氧化反应动力学[J]. University Chemistry, 1989, 4(2): 43-46.
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