大学化学 >> 1999, Vol. 14 >> Issue (2): 21-23.doi: 10.3866/PKU.DXHX19990205
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高盘良, 常文保, 段连运
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摘要： 设计课程体系,是从宏观上把握本科生的培养目标和规格；而课程内容的更新和改革,是从微观上保证学生的质量,使学生在本科阶段受到基本理论、基本知识和基本技能的教育,得到全面的科学方法、科学思维、科学精神和科学品德的培养。
高盘良, 常文保, 段连运. 化学专业课程体系设计[J]. 大学化学, 1999, 14(2): 21-23.
高盘良, 常文保, 段连运. 化学专业课程体系设计[J]. University Chemistry, 1999, 14(2): 21-23.
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