大学化学

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本期目次

2011年,第26卷,第3期出版日期 2011-06-25

今日化学

微流控技术与芯片实验室
赵亮, 黄岩谊
作为芯片实验室的典型代表性技术,微流控技术发展迅速,目前已经成为一门涵盖了从分离分析、分子生物学研究到生物医学诊断的交叉学科。本文主要归纳了微流控芯片技术的基本概念、发展概况、构建方法,以及在生物学应用领域的最新研究进展,特别介绍了在单细胞研究领域以及面向最终应用的生物医学诊断方面的典型技术。
2011, 26 (3): 1-8. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.001

教学研究与改革

新教师在物理化学板书教学中的实践与思考
黄永清
基于新教师和物理化学课程的特点,从板书教学对新教师教学内容的掌握、课堂教学效果的提高和教学风格的形成3个方面探讨物理化学板书教学对新教师的重要性。
2011, 26 (3): 9-10. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.002

仪器分析课程教学探索
陈毅挺, 林棋, 张庆守
从仪器分析课程的特点出发,针对教学内容、教学方法、教学手段等提出一些认识,以期引起教育工作者对仪器分析教学的思考。
2011, 26 (3): 11-13. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.003

由聚合物乳液的发展看高分子物理与化学知识的综合运用
姚金水, 李梅, 张献, 乔从德, 刘伟良
以乳胶漆用聚合物乳液的发展为对象,采用专题讲座的形式,分析所涉及的高分子物理与化学的理论和概念,尤其是高分子物理中的结晶性及光学性能、玻璃化转变及高分子链的柔顺性、高分子的极性、聚电解质的黏度等方面的知识点。
2011, 26 (3): 14-16. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.004

物理专业普通化学课程教学改革初探
张小岗
结合物理专业特点,从确立课程主线入手进行普通化学教学内容和教学方式改革,使教师授课和学生学习的重点更为突出,内容更加新颖丰富。
2011, 26 (3): 17-18. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.005

高师化学专业绿色化学课程教学内容的探讨
沈玉龙, 关俊霞, 刘立华, 曹文华
结合教学实践,对高师化学专业绿色化学课程教学目标及知识点和教学内容的选择进行了探讨。
2011, 26 (3): 19-21. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.006

有机合成设计教学谈
梁静, 赵炜
在教学中注重以学生为主体,教师为主导,通过提高教学艺术,改进教学方法,及时更新教学内容来推动学生的参与意识,激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维。
2011, 26 (3): 22-26. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.007

计算机在化学中的应用课程教学探讨
刘清芝, 杨爱萍, 杨登峰
结合对计算机在化学中的应用课程的教学实践,以激励学生的学习兴趣及提高学习效果为目标,从课程的教学内容选择和教学方法设计两方面进行了初步探讨。
2011, 26 (3): 27-29. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.008

绝热膨胀与节流膨胀的比较
陈良坦
通过绝热膨胀和节流膨胀这两类过程在p-T曲线和致冷效率方面的比较,可培养学生理论联系实际和判断是非的能力。
2011, 26 (3): 30-32. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.009

关于化学反应表观活化能和指前因子的教学讨论
王新平, 王旭珍, 王新葵, 刘泽群, 牛家豪
讨论催化剂的活性中心数、催化剂活性结构改变与Arrhenius方程中指前因子和活化能变化的关系。由Arrhenius方程出发,讨论给出了实验室测定多相催化反应活化能的简易方法。建议本科生的反应动力学教学围绕催化过程和催化剂为中心进行。
2011, 26 (3): 33-37. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.010

对由热力学基本方程推求可逆电池熵变的理解
杨喜平, 刘建平, 杨新丽, 阎向阳, 张玉军
常见的物理化学教材中,对可逆电池熵变的推求大都由热力学基本方程直接得到。结论是正确的,但笔者认为此推导过程欠妥。在教学过程中提出了对其完善的两种方法:一是采用状态函数法,二是利用在有非体积功存在的热力学基本方程进行演绎推理,通过合理的讨论分析,得出正确结论。
2011, 26 (3): 38-39. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.011

知识介绍

21世纪生产单体原料工艺路线的展望
于冰, 丛海林, 刘鹏, 王少鹏
介绍当前石油化工工艺路线、煤炭工艺路线和农副产品天然高分子工艺路线的发展状况,以及世界和我国的资源情况。通过比较各自的优势,找出更有发展前途的工艺路线,并对当前发展策略提出建议。
2011, 26 (3): 40-43. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.012

计算机与化学

计算机与化学二取代苯环上亲电取代定位的计算化学模拟
盛旭玲, 吴吉梅, 周丹丹, 陈荣荣, 钟爱国
采用Materials Studio 软件中的DMol³模块,对18种苯的二取代物环上C原子的Fukui函数进行了计算实验模拟,取得了有机化学观念基本一致的结果。
2011, 26 (3): 44-46. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.013

化学实验

H₃反应势能面的构建——计算化学实验设计
袁汝明, 傅钢, 韩国彬
介绍一个针对高年级本科生的物理化学探索性实验。通过计算化学手段构建H₃反应势能面,使学生初步掌握Gaussian03W,Gaussview5.0和Origin软件的使用,深入理解反应过渡态理论,并进一步了解目前势能面的研究动态。
2011, 26 (3): 47-50. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.014

聚苯胺-聚乙烯醇电致变色复合膜
周光举, 李青山, 左春燕, 郭亚丽
以微型高分子化学实验的方法设计了合成聚苯胺/聚乙烯醇电致复合膜实验。讨论了聚合时间、电压、酸浓度、聚乙烯醇含量等因素对复合膜电致变色性的影响。将较为复杂的生产工艺以简单直观的学生实验表现出来,对学生实践能力的培养具有一定的意义。
2011, 26 (3): 51-53. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.015

碘化亚铜/氨基酸催化的芳香胺合成反应——一个研究型综合设计实验
张慧, 曹卫国, 丁益民, 陈杰, 童玮琪, 王玉芹, 陈俊芳, 方建慧
介绍一个研究型综合设计实验。该实验以溴苯与苄胺的反应为模板,根据影响反应的因素,筛选出一个最优化的反应条件,再将此条件用于反应物结构及取代基性质对反应影响的研究。要求学生根据实验数据和文献提出合理的反应机理。
2011, 26 (3): 54-57. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.016

魔芋精粉中葡甘露聚糖含量的测定——开放性化学实验探索
徐瑜, 徐伟明, 周晶
以魔芋精粉中葡甘露聚糖含量的测定为例,为学生开设开放性实验,使学生巩固理论知识,激发学习兴趣,提高实验操作技能,进一步提高科研创新能力和综合能力。
2011, 26 (3): 58-61. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.017

Gemini表面活性剂的合成、表征及性能测定——油田化学专业综合实验
赖璐, 梅平, 段明峰, 艾俊哲, 陈武
介绍一个油田化学专业综合实验,通过该实验可了解Gemini表面活性剂的发展现状,掌握阳离子型Gemini表面活性剂BQAS的合成及纯化方法,了解结构表征的原理和方法,掌握表面性能和缓蚀性能的评价方法。
2011, 26 (3): 62-64. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.018

原子吸收分析中的氘灯背景校正技术原理
冯素玲, 李晶, 李全民
根据入射光强度、背景吸收和元素吸收的关系,入射光强度与透过光强度的关系,背景吸收与波长的关系, 氘灯和空心阴极灯在仪器的有效光谱带宽度内的辐射强度分布以及吸光度的加和性原理,推导出氘灯背景校正技术原理的理论依据。
2011, 26 (3): 65-67. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.019

ABS塑料化学镀铜实验
朱绒霞
通过研究塑料化学镀铜的时间与铜沉积速率的关系,使学生理解甲醛作为还原剂进行塑料化学镀铜的原理;同时,掌握研究问题的方法和思路,为以后进行课程设计或进行研究性工作奠定基础。
2011, 26 (3): 68-69. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.020

师生笔谈

Kelvin公式适用于微小气泡吗？
刘国杰, 黑恩成
考虑到气泡要在液体中稳定地存在,必须充入其他气体,据此导得液体在气泡中的饱和蒸气压与在平面液体中相同,仅随温度而变,而与气泡的曲率半径无关。因此,Kelvin公式不适用于微小气泡。
2011, 26 (3): 70-74. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.021

对分析化学教材中几个问题的探讨
周宁波, 肖华
对武汉大学主编《分析化学》(第5版)教材中存在的几个问题进行了探讨。指出在对酸碱溶液的质子条件式进行简化处理时,应仔细考虑各组分浓度之间的关系;对络合滴定的滴定分数应正确表述;探讨了氧化还原反应的两电极反应转移的电子数目,指出对相应的氧化还原反应方程式中的物质之间的计量关系要严格区分。
2011, 26 (3): 75-76. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.022

热力学关系的图形记忆法
吕申壮
设计了两种热力学关系记忆图,一种是矢量图,另一种是弧线图。将特性函数所对应的特征变量、特性函数之间的关系、特性函数的微分表示、Maxwell关系式和状态参量的偏微分表示纳入其中。用简单易记的形式使系统的热力学性质推演中常用的繁杂的公式记忆简化,有利于提高记忆的准确度和牢固度。
2011, 26 (3): 77-80. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.023

自学之友

生成函数在稳定常数测定中的应用
张云, 房淑宁, 余珍, 张良
介绍生成函数法的分类、基本原理、测定方法、各种方法的特点及应用实例。
2011, 26 (3): 81-85. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.024

溴鎓离子的形成及其在有机化学中的应用
王香善, 姚昌盛, 王树良, 屠树江
对烯烃和溴素形成溴鎓离子过程、加成的立体化学进行描述,对有机化学中的烯烃和溴素加成的立体专一性进行举例和解析,并对部分高校利用该理论进行考研题型的扩展进行讨论。
2011, 26 (3): 86-89. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.025

关于中心原子杂化轨道数的计算方法
苏金昌
对于H_mAB_n型的共价分子(或离子),本文提出用公式G=V/2-3n计算中心原子A的杂化轨道数,并由此确定对应的杂化轨道类型。该方法简单、直接、有效。
2011, 26 (3): 90-92. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2011.03.026