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本期目次
1989年,第4卷,第4期出版日期 1989-07-15
今日化学
  • 关怀与期望——记黄耀曾教授在南京大学的一次报告
  • 黄嘉栋, 朱惠祥
  • 黄耀曾先生是中国科学院学部委员,化学科学部副主任,上海有机化学研究所研究员,南京大学兼职教授,国际性期刊的编委,曾任上海有机化学研究所副所长,<有机化学>杂志主编. 黄先生从事有机化学研究工作几十年,为我国有机化学、药物化学的发展及原子弹、氢弹的研究作出了可贵的贡献.他是我国有机氟化学、金属有机化学的创始人之一.近年来,他开创的有机砷化学、有机锑化学的研究为世界各国学者所瞩目. 去年,黄先生应邀给南京大学的青年教师和研究生作了题为“漫谈科学工作者的修养”的报告.报告中引用了许多真实事例,说明科学工作者必备的道德素质和应自觉进行的修养,经黄嘉栋、朱惠祥整理成文.现正值新学年伊始,在此刊出,以飨青年学子.
  • 1989, 4 (4): 1-4. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890401
  • 1988年诺贝尔化学奖的启示
  • 程迺乾
  • 介绍了1988年诺贝尔化学奖研究课题的内容及其重大意义.Michel等三位科学家研究成功获得光合反应中心膜蛋白结晶的方法,并测定了膜蛋白-色素复合体的高分辨大分子结构.选择一个有重大意义的课题、严谨的科学态度、勇于克服困难的精神和高尚的科研协作精神是他们获得重大成果的秘诀.
  • 1989, 4 (4): 7-10. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890403
  • 我国国家科学基金化学科学重大项目简介
  • 国家自然科学基金委员会化学科学部
  • 稀土化学基础及应用研究——项目简介之九我国的稀土资源占世界首位,随着南(离子型矿)北(包头矿)两个稀土基地的建成,将对世界稀土市场产生举足轻重的影响.因此,研究稀土的分离、提取及开拓新应用领域,将对我国国民经济建设产生重要作用.
  • 1989, 4 (4): 11-13. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890404
专题
  • 从化学系毕业生分配谈教学改革
  • 褚仁堂, 黄如彬
  • 近几年来,随着形势的发展,化学系的毕业生分配流向发生了明显的变化.前几年,我系的毕业生主要从事科研或高等院校的教学工作.随着大量的毕业生进入社会,原来的科研机构及高等院校已渐趋饱和,而各类工矿企业对毕业生的需求越来越迫切,大量毕业生已充实到生产第一线.下面表格的数字就是这种趋势的反映.
  • 1989, 4 (4): 14-15. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890405
今日化学
  • 主动适应社会需要,及时调整培养模式和规格
  • 冯仰婕, 盛克俭
  • 我国处在社会主义的初级阶段.主动适应这一阶段国家建设的需要,是当前我国高等教育工作的出发点和深化高等教育改革的方向,也是办好理科专业、培养社会所需要理科人才的关键. 下面,结合我系已培养的10届应用化学专业毕业生以及社会调查研究,谈谈我们对“社会需要什么样的理科人才?”这一问题的看法.
  • 1989, 4 (4): 16-17. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890406
动态与信息
  • 统计热力学的计算机辅助计算教学
  • 韦统师, 张永明
  • 这个教学软件包含15个子程序,分别计算平动配分函数Ot、转动配分函数Or、振动配分函数Ov,平动能Et、转动能Er、振动能Ev,转动特征温度Hr、振动特征温度Hv,热力学函数U、H、S、F、G,热容Cv和平衡常数Kpo.
  • 1989, 4 (4): 17-17.
教学研究
  • 深入浅出·重视实验·展望未来——傅鹰编著《大学普通化学》的特色
  • 华彤文
  • 傅鹰先生于1956-1958年间曾为北大化学系学生讲授“普通化学”、“无机化学”,同时编写了这本《大学普通化学》讲义,30多年来一直作为我系学生的教材和参考书.当时曾由北大印刷厂铅印两千册,进行校际交流,得到校内外好评.有学生说:“十年动乱期间,许多书都丢失了,我却保留了这份心爱的讲义”.1962年傅先生曾打算对讲义进行修改出版,以满足各方面的需要.但由于种种原因,一直未能如愿.
  • 1989, 4 (4): 18-19. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890408
今日化学
  • 核磁共振基本公式的分析和讨论
  • 杨树屏
  • 在讲授核磁共振(NMR)波谱时,首先遇到的一个问题就是阐述NMR的基本方程v=r/(2π)H0或v=(μNgN)/hH0 关于这个问题的描述在一些“仪器分析”和波谱教学参考书中,由于概念交代的不够清楚,引用的公式又缺乏逻辑上的联系,甚至有不正确的表述,致使学生在学习中常常感到困惑不解,对不同的参考书中不同形式的NMR公式不能进行互相关联。
  • 1989, 4 (4): 20-21. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890409
  • 建立开放的教学实验室
  • 陈亮曾
  • 1982年学校分配给我系一部分世界银行贷款.系领导和各实验室主任多次讨论,总结了长期来经费分散使用、仪器分散管理、重复购置、利用率低的教训;全面地分析了化学实验教学的特点和要求,一致认为:在目前经费有限的情况下,要想大面积地更新教学内容,提高教学质量,就必须打破传统的专业界线,建立一个全系公共的教学实验室——中级化学实验室.
  • 1989, 4 (4): 22-24. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890410
  • 关于毕业论文的作用、问题及建议
  • 杨昆山, 陈种菊
  • 近年来,不少用人单位反映,大学本科毕业生在基础理论、外语水平、接受新事物的能力方面均有较大的提高,但在思想素质、独立工作能力方面却需要加强.为了使本科生能够较快地适应工作的需要,除加强政治思想工作外,对于某些实践性教学环节的作用和问题,也应当认真研究.
  • 1989, 4 (4): 24-25. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890411
动态与信息
  • 新书讯
  • 编者
  • 化学动力学委员会,国际纯粹化学和应用化学联合会主席,渥太华大学化学系教授Keith J.Laidler编写的《化学动力学》(Chemical Kinetica 3rd ed.)一书第三版,由美国Happer & Row出版公司于1987年出版。
  • 1989, 4 (4): 25-25. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890412
今日化学
  • 金属配位化合物中的反位影响和反位效应
  • 杨素苓
  • 自1926年Черняев在总结前人工作的基础上提出金属配合物中的反位效应后,至今已有半个多世纪,有关它的实验现象和对它的理论解释已有评述.起初提出反位效应这一概念时是泛指在平面正方形和八面体的金属配合物内界彼此处于反位的配体之间的相互作用,即配体有使处于其反位的另一配体不稳定的效应.对于这种相互作用,由于从热力学和动力学方面考虑角度的不同,对该效应的概念也不同.1966年,A.Pideock和L.M.Venanzi等建议把从热力学角度考虑的称为“反位影响”(trans-influence),把从动力学方面考虑的称为“反位效应”(trans-effect).
  • 1989, 4 (4): 26-30. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890413
师生笔谈
  • “分子剪裁”是梦想吗?
  • 编者
  • 1977年英国M.J.Berry和K.V.Reddy利用相当于甲胩(CH3NC)分子中C-H键伸缩振动频率的第四泛频波长的光对甲胩进行“选择性”激发,实现了甲胩转变为乙腈的异构化过程.这个过程被认为和价键的选择性激发和光子能量在分子的某个振动模中的局域化有关.
  • 1989, 4 (4): 30-30. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890414
今日化学
  • 反应过程因子乘积守恒
  • 曾育才
  • 在周环反应中,参与反应体系的电子数,反应条件和立体选择性具有严格的规律性.本文根据分子轨道理论和前线轨道理论,分析了周环反应过程内外因素的对称性,引入反应电子数因子、条件因子和动作因子,统称为反应过程因子(P)的概念.
  • 1989, 4 (4): 31-37. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890415
  • 新型材料——IPN
  • 耿奎士
  • IPN是互穿网络聚合物(Interpenetrating Polymer Network)的简称,这个名称是1960年由Millar首先提出来的.在70年代它基本上还处于研究阶段,到80年代它已经发展成为能实际应用的一种新型材料.所谓IPN,是两种以上的聚合物,通过物理或化学的交联分别形成网络,而各网络链之间又相互贯穿、缠结,形成具有不同相容性微区结构的多相体系.
  • 1989, 4 (4): 38-41. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890416
化学实验
  • 过氧化氢酶催化分解反应
  • 陆嘉星, 刘静霞, 陈龙武
  • 为了有利于学生将酶催化与一般催化反应进行对照,我们在物理化学实验中测定过氧化氢分解反应速度常数实验的基础上,应用过氧化氢转化酶来研究过氧化氢酶催化分解反应的特征.
  • 1989, 4 (4): 44-45. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890418
  • “凝固点降低法测定分子量”实验的改进
  • 王淑萍
  • “凝固点降低法测定分子量”实验是基础物理化学实验中的一个经典实验.而以往的体系是:以苯作溶剂,以萘作溶质.此体系有以下几个缺点:(1)、苯易挥发,其蒸气对人体有害;(2)、废液不便回收利用,若排出又会造成环境污染;(3)、实验费用较高.
  • 1989, 4 (4): 45-46. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890419
学生园地
今日化学
  • 学习化学元素的电负性的体会
  • 赵学祥
  • 在学习化学元素电负性的概念、化合物的键型和元素的化学活泼性等问题中,我有一些学习心得,现归纳如下: 1.电负性的定义和计算方法L.Pauling在1932年首先提出电负性的概念.元素的电负性就是“元素的原子在化合物分子中把电子吸引向自己的能力”.
  • 1989, 4 (4): 49-50. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890422
自学之友
  • 关于B12二十面体结构单元成键情况的探讨
  • 林秉发
  • 单质硼有多种复杂的晶体结构.对于α-菱形单质硼的结构,有关的教科书大多是作如下描述的:“……其基本的结构单元为正二十面体的对称几何构型.每个面近似为一个等边三角形,20个面相交成12个角顶.每个角顶为一个硼原子所占据,每个硼原子与邻近的5个硼原子等距离.
  • 1989, 4 (4): 50-51. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890423
今日化学
  • 如何有效地利用科技期刊
  • 侯钰
  • 化学系本科生、研究生和教师每周能抽出几个小时有计划、有选择地阅读5-10种近期科技刊物,对开拓视野、全面了解当代科学技术发展的新趋势和自己所从事的学科领域的最新进展都有很大好处.
  • 1989, 4 (4): 55-56. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890425
国外化学教育
  • 在化学系进行晶体学教学的经验与方案
  • Colin H. L. Kennard, 邵美成
  • 澳大利亚昆士兰大学C.H.L.Kennard博士是国际晶体学会IUCr教育委员会的顾问.他在晶体学、晶体化学的教学与科研方面都有丰富的经验.这篇短文是他在“晶体学及其教学夏季研讨班”(IUCr教育委员会主办,1988年9月15-24日,天津)上讲演的主要内容.其中所介绍的课程设置方案中,三门课程分低、中、高三个层次,学时虽少,讲课、实习、实验几方面的内容匹配甚好.课程中已将晶体学教学与微型计算机的应用密切结合起来.他的经验值得我国从事晶体学、结构化学教学工作者借鉴.
  • 1989, 4 (4): 58-59. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890427
  • 国外《环境化学》教材编写特点和发展趋势
  • 岳贵春
  • 环境化学是化学的一个较年轻的分支学科.以“环境化学”为名正式出版的书籍到目前为止只不过十几年历史.随着人们对环境保护问题认识的不断深化,环境保护事业得到了不断发展.同时促进了环境科学以及作为环境科学基础学科之一的环境化学的蓬勃发展.由于环境化学这一学科比较年轻,而且又正处在迅速的发展之中,因此对于环境化学的定义、包含的内容和研究的范围等各方面的意见尚不完全一致.
  • 1989, 4 (4): 60-62. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890428
书评
  • 《色谱学导论》
  • 阎长泰
  • “色谱法”或名之为“色谱学”是近几十年来分析化学中发展最快、应用最广的一种分离分析方法,为众多学科所采用.武汉大学化学系达世禄教授,积多年的教学与科学研究经验,编著了《色谱学导论》一书.该书由武汉大学出版社于1988年10月出版.我在1989年2月得到该书,以先睹为快.
  • 1989, 4 (4): 63-63. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19890429