今日化学

• 化学之继往开来
• 唐有祺
• 唐有祺教授于1989年10月18日在南开大学建校70周年纪念会上做了题为<化学之继往开来>的报告,就化学学科的历史、现状和发展趋向简明扼要地进行了阐述,其中对化学学科范围、作用和前景的看法可谓真知灼见,本刊征得作者同意,全文刊出.
• 1990, 5 (5): 1-3. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900501

• 3410摘要/Metrics
• 914 PDF(1541KB)

• 从匹兹堡会议看分析化学动向
• 程介克
• 第40届匹兹堡分析化学及应用光谱会议和展览会于1989年3月6日至10日在美国亚特兰大市宽广的乔治世界会议中心隆重召开.参加会议人数达26,000余人,宣读及墙报交流学术论文1600余篇,参展仪器公司850家,展出摊位2500余个,展览面积相当于14个足球场.本届匹兹堡会议不仅是分析化学方面最大的学术会议,也是自然科学中最大的学术会议.
• 1990, 5 (5): 4-10. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900502

• 3316摘要/Metrics
• 770 PDF(2650KB)

教学研究与改革

• 分析化学课程建设和教学改革
• 赵藻藩, 尹权, 王洪英
• 1989年底国家教委授与一批高等院校单位或个人优秀教学成果国家级特等奖和优秀奖,以表彰他们长期从事教学与教育研究、促进教育事业发展所作的贡献和取得的成就.本刊将陆续刊登部分化学学科获奖者的工作经验介绍,供同行们参考.
• 1990, 5 (5): 11-15. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900503

• 3631摘要/Metrics
• 812 PDF(1954KB)

今日化学

• 开设"结构和物性"课的尝试——兼议普通化学课程的改革
• 周公度
• 1989年春节期间,在我校召开的理科基础课教师座谈会上,讨论到跨系开设的课程中存在的问题,其中涉及化学系为物理类各系所开设的普通化学课.由于多种原因的影响,十年来化学系为物理系开设的普通化学课已经取消,只保留了一门"固体材料化学"的高年级选修课,选修的学生不足半数,这就使得多数物理系本科学生的化学知识水平在大学阶段得不到提高.
• 1990, 5 (5): 16-18. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900504

• 3339摘要/Metrics
• 852 PDF(2286KB)

• 用氧化数法确定Cahn-Ingold-Prelog规则中有机基团顺序大小
• 王积涛, 魏荣宝
• 在确定有机化合物Z、E及R、S立体异构体时,总要涉及到有机基团的顺序大小问题.简单的CH₃-,C₂H₅-,OH-,X等一般可一目了然,而较为复杂的基团则需将结构式按Cahn-Ingold-Prelog规则一一展开来比较^[1].
• 1990, 5 (5): 19-21. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900505

• 5964摘要/Metrics
• 1218 PDF(2261KB)

• 谈压缩因子图的教学
• 姚明明
• 压缩因子图主要用于对实际气体的计算,它是霍根-瓦特森(Hovgen-Watson)根据气体所遵循的共同函数关系即Z=f(Pr,Tr),对多种有机和无机气体进行测定,取其平均值绘制而成的.该图能在相当大的压力范围内得到比较满意的结果,所以在工业上有很大的实用价值,特别是对于高压气体的计算.与实际气体状态方程相比较,用压缩因子图计算气体的P、V、T性质不仅方便,而且所得的数据也较为准确.
• 1990, 5 (5): 22-25. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900506

• 7127摘要/Metrics
• 945 PDF(2352KB)

知识介绍

• 分子轨道的投影方法
• 胡林学
• 本文根据Mollweide投影讨论MX_n分子和M_n簇骨架的分子轨道的平面投影表示方法,定性描述分子轨道的成键特性.
• 1990, 5 (5): 26-30. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900507

• 4092摘要/Metrics
• 580 PDF(2457KB)

今日化学

• 滴定分析的终点误差
• 佟玲, 田应朝, 尹家元
• 终点误差是分析化学教学中滴定分析部分的重要内容之一,国内外分析化学教材对此均有讨论.本文从终点误差的定义出发,根据反应的摩尔比关系,导出计算终点误差的通式,并结合终点时的物料平衡与电荷平衡关系,导出不同类型滴定反应的终点误差计算式,同时讨论该误差公式在酸碱滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定和络合滴定中的应用.
• 1990, 5 (5): 31-36. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900508

• 5646摘要/Metrics
• 1019 PDF(2413KB)

化学实验

• 微型化学实验
• 周宁怀
• 微型化学实验是在一些微型化的仪器中进行的化学实验.它具有显著的环保效益与经济效益,教学效果也好.本文扼要阐述国外微型有机实验的发展过程与现状,着重讨论了普通化学微型实验,举例说明它的特点与功能.最后叙述国内开展微型实验研究与推广工作现状.
• 1990, 5 (5): 37-41. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900509

• 5166摘要/Metrics
• 1405 PDF(2406KB)

今日化学

• 铜组阳离子系统分析新方案
• 任树林, 高志均
• 我系一直使用华中师院等校编写的《分析化学》教材,该教材对硫化氢系统中铜组阳离子的系统分析采用甘油-碱法.通过历届学生的实验证实,甘油-碱法对铜组阳离子的系统分析,效果欠佳.主要问题是:用甘油-碱法不能使Cd²⁺沉淀完全,当Cd²⁺的浓度较小时,就根本不产生Cd(OH)₂沉淀.
• 1990, 5 (5): 42-43. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900510

• 3412摘要/Metrics
• 774 PDF(2188KB)

• 关于S₂O₈^2-和I^-反应的讨论S₂O₃^2-存在下S₂O₈^2-和I^-反应动力学的再探讨
• 刘迪志, 戴宁
• 本刊收到多篇有关讨论S₂O₈^2-和Ⅰ^-反应的研究文章,现选三篇刊登,供读者参考.
• 1990, 5 (5): 44-45. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900511

• 3447摘要/Metrics
• 774 PDF(2155KB)

• 用分光光度法研究S₂O₈^2-和I^-的反应
• 冯玉英, 孟静霞
• 采用分光光度法来研究水溶液中S₂O₈^2-和I^-的反应,可自动记录反应物(或生成物)浓度随时间的变化率.方法简便迅速,还可节省试剂. 原理水溶液中,过二硫酸盐和碘化钾发生如下反应:S₂O₈^2-+3I^-=2SO₄^2-+I₃^-(1).
• 1990, 5 (5): 46-47. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900512

• 3392摘要/Metrics
• 729 PDF(2234KB)

• 碘离子选择电极测定S₂O₈^2-与I^-反应动力学参数
• 阮源萍
• 水溶液中S₂O₈^2-氧化I^-的反应是典型的二级离子反应,常选为大学物理化学实验.但该实验一直沿用滴定法和碘钟法,因而存在着操作繁锁费时、无法确定任意时刻的反应物浓度及引入其它试剂使体系复杂等缺点.
• 1990, 5 (5): 48-50. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900513

• 4452摘要/Metrics
• 882 PDF(2303KB)

师生笔谈

• 基础有机化学教学中同学易混淆的几个立体化学问题
• 田桂玲
• 在有机化学的教学中,立体化学部分同学往往感到难以掌握.特别是对于有关环状化合物的顺反异构,光活性异构及环己烷衍生物的构象异构现象,往往概念模糊易于混淆. 一个问题是具有手性碳原子的环状化合物的命名问题.学习了环烷烃之后,同学对环烷烃的命名虽说基本掌握,但从立体化学的角度看却显得有些不完全.
• 1990, 5 (5): 51-52. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900514

• 3953摘要/Metrics
• 816 PDF(884KB)

今日化学

• 扭船式——不应被忽视的环己烷构象
• 韩毓鼎
• 环己烷有多少种构象异构体?它们的比例是多少?这个问题在国内目前的教科书中,不尽一致.在一些教材中,仍仅着眼于键角张力的影响.认为仅有两种极限构象,一种叫"椅式",另一种叫"船式".
• 1990, 5 (5): 53-54. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900515

• 8786摘要/Metrics
• 1522 PDF(2202KB)

师生笔谈

• 征答(27)
• 编者
• 我们生活在一个色彩纷陈的视觉世界里.物体所呈现的颜色,有些是大自然赋与的,有些则是物理学家、化学家和工程师们利用各种各样的物理原理和化学变化"制造"出来的.其实从物理学和化学来分析,产生颜色的原因只有十几种.
• 1990, 5 (5): 54-54. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900516

• 3463摘要/Metrics
• 522 PDF(2097KB)

自学之友

• Apple-Ⅱ机屏幕绘图的几种方法
• 韦统师, 宋芳林
• 计算机辅助教学的特点应该是生动、形象化,使学生学习有兴趣且易于接受.因此,图形的计算机屏幕显示,无疑是极其重要的. 屏幕绘图,对于不同的机型,方法是不同的.
• 1990, 5 (5): 55-50. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900517

• 4113摘要/Metrics
• 544 PDF(2271KB)

今日化学

• 化学反应进行到两种不同程度所需时间的关系
• 苏金昌
• 现行的物化教科书中,普遍没有提到化学反应进行到不同程度时所需时间的关系.最近,《大学化学》杂志介绍的t_3/4、t_7/8……与t_1/2的关系,也有局限性.本文推导了普遍性较好的关系式,并阐述其应用.
• 1990, 5 (5): 56-56. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900518

• 3829摘要/Metrics
• 802 PDF(1646KB)

国外化学教育

• 第11届国际化学教育的主题——把化学带到生活中去
• 梁英豪
• 第11届国际化学教育会议将于1991年8月25-30日在英国约克的约克大学举行.这个会议由国际纯化学和应用化学联合会、皇家化学会与联合国教科文组织和科学教师联合会共同组织.会议向世界各国发了第一次通报.会议的主题为"把化学带到生活中去".会议的组织者认为,与会者将会用许多不同的方法来阐明这个会议的主题.
• 1990, 5 (5): 57-57. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900519

• 3346摘要/Metrics
• 712 PDF(834KB)

动态与信息

• 国家重点实验室介绍之二催化基础研究实验室
• 韩万书, 王学欣
• 催化基础研究国家重点实验室位于中国科学院大连化学物理研究所内,是我国首批建成、对外开放的国家重点实验室之一.中国科学院学部委员郭燮贤研究员任实验室主任,中国科学院学部委员闵恩泽高级工程师任学术委员会主任.自建成开放以来,实验室在科学研究、科技队伍的培养与建设,尤其是年青研究人才的培养等方面均取得了可喜的成绩,使其逐渐成为我国催化基础研究的实验基地.
• 1990, 5 (5): 58-60. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900520

• 3560摘要/Metrics
• 323 PDF(799KB)

• 国家重点实验室介绍之三元素有机化学实验室
• 李果鲜, 杜灿屏, 王学欣
• 元素有机化学国家重点实验室是在南开大学元素有机化学所、南开大学化学系金属有机研究室的基础上于1985年筹建,1987年建成并通过国家验收,1988年正式对外开放.南开大学元素有机化学所所长李正名教授兼任该实验室主任.廖仁安副教授任实验室副主任,协助李正名教授处理日常事务工作. 该实验室有雄厚的研究基础,早在50年代末,南开大学就开始了元素有机化学的研究.
• 1990, 5 (5): 60-61. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900521

• 4167摘要/Metrics
• 333 PDF(831KB)

书评

• 探究生命奥秘的入门书——Lubert Stryer著述的《生物化学》中译本简介
• 赵学范
• 北京大学化学系唐有祺教授组织并参与翻译的《生物化学》(北京大学出版社出版,[美]Lubert Stryer著,1981年第2版及1988年第3版)已经和读者见面了.在众多的生物化学入门书中,Lubert Stryer著述的这个教本取材适当、图文并茂、讲解有条有理,是一本有血有肉的好书.
• 1990, 5 (5): 62-62. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19900522

• 5496摘要/Metrics
• 882 PDF(1132KB)

动态与信息

• 分析化学前沿与教育研讨会
• 常文保
• 分析化学前沿与教育研讨会是根据国家教委科技委员会化学学科组的决定而举行的.武汉大学、南京大学、中科院长春应化所和北京大学负责会议筹备工作.会议由国家教委科技委化学学科组组长沈家骢和成员程介克、陈耀祖教授共同主持,教委科技司副司长梁森和高教司陈祖福同志到会并讲了话.学部委员高鸿、高小霞、梁晓天以及来自高等院校、科学院、医科院和其它部门的60多位分析化学教授、专家与会,共商分析化学的发展大计,迎接时代的挑战.这是近年来分析化学界的一次空前盛会.与会代表认为召开得及时、必要.
• 1990, 5 (5): 63-64.

• 2891摘要/Metrics
• 606 PDF(2790KB)