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本期目次
1993年,第8卷,第5期出版日期 1993-09-15
今日化学
  • 蛋白质的结构预测和分子设计
  • 来鲁华, 徐筱杰, 唐有祺
  • 蛋白质的结构预测及分子设计是适应基因工程的需要发展起来的对蛋白质的空间结构进行研究并在此基础上提供蛋白质改造方案的方法。通过对已知的蛋白质结构数据进行总结、分析,结合分子力学、分子动力学等计算方法可以进行某些种类的结构预测。在对蛋白质的结构与功能研究的基础上可以提出改造方案,从而进行有目的的分子设计。
  • 1993, 8 (5): 1-4. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930501
教学研究与改革
  • 有机立体电子效应中的轨道相互作用过程
  • 金增瑗, 曹居东
  • 本文依据轨道相互作用引起能级分裂的原理,分析了n-σ~*效应给体系带来的稳定化作用,又着重从化学键的形成、断裂机理出发,讨论了取代、消除、重排等反应中的轨道相互作用过程。并指出立体电子效应发生在反式共平面关系中,是轨道相互作用的必然结果。
  • 1993, 8 (5): 10-15. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930503
  • 一种统一处理稀溶液的温度、压力和浓度关系的方法
  • 袁春伟
  • 运用Gibbs-Duhem方程统一处理稀溶液与纯溶剂的气态、液态和固态平衡时的温度、压力和浓度相互之间的关系,由此不仅能直接导出稀溶液的依数性质,而且能给出用于研究沸点上升和凝固点下降的模型中稀溶液的压力与温度、压力与浓度的关系以及渗透压模型中的温度与渗透压、温度与溶液浓度的关系。
  • 1993, 8 (5): 16-18. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930504
教改集锦
  • 工科基础有机化学应增加有机合成与有机分析的内容
  • 徐家业
  • 随着现代有机结构理论的出现,有机化学逐渐发展成为一门系统、严密、理论与实践并重的科学。现代基础有机化学的教学已经形成了以结构理论为主线,以命名、物理性质、化学性质及用途为基础的体系。学生掌握了结构理论这把钥匙后,对大多数有机化学现象便可进行初步的解释。
  • 1993, 8 (5): 22-23. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930506
  • 开设文献实验 强化应用意识
  • 张儒祥
  • 自1985年以来,我们在每届有机实验教学后期,安排四周实验课时(共16学时,其中3学时文献交流,13学时实验操作),开设文献实验课。它是有机实验的继续和深化,也融汇了培养目标和教学特点,并强调了实验应用性的探索,收到了十分满意的效果。
  • 1993, 8 (5): 23-24. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930507
  • 扩大实验教学信息量的尝试
  • 宗红鹰
  • 本文小结了在不增加实验时数和经费的前提下,提高有机化学实验教学质量的一些尝试。从信息科学的角度看,实验教学过程实质上是一个信息传递过程。学生根据从实验课本和指导教师处得到的信息进行实验操作,在实验过程中根据实验现象提供的信息调整操作内容,通过实验把这些信息转变为自己的知识,并在这一过程中提高处理信息的能力。
  • 1993, 8 (5): 24-25. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930508
  • 改革有机化学实验考查的一些做法
  • 黄爱东, 杨启辉, 李庆文
  • 医学院校的有机化学实验不同于一般化学专业,它不以合成实验为主且实验学时少,与此相应的实验考查怎样才能提高学生的分析判断能力呢?做法是以测定未知物为主,通过实验考查学生对化合物性质的掌握程度及对一些基本操作的熟练程度。对于固体样品要求学生先测熔点,然后根据附录给出的熔点范围做官能团性质实验。
  • 1993, 8 (5): 25-26. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930509
  • 改革定量化学分析实验教材的探索
  • 陈观展
  • 目前我国高校使用的定量化学分析实验教材,对学生掌握基本理论和概念,加强实验技能的训练起着重要作用。然而我们在教学实践中逐渐感到这些教材对培养学生的实验能力和主动性方面尚未提供足够的机会和条件。
  • 1993, 8 (5): 26-26. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930510
知识介绍
  • 生物大分子与小分子、离子的结合
  • 李荣昌
  • 处理生物大分子与小分子或离子的结合平衡时必须考虑到生物大分子具有多重结合部位、构象变化等特点。本文介绍了确定生物大分子对小分子或离子的结合部位数、结合常数、协同效应系数的一些方法。
  • 1993, 8 (5): 27-32. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930511
  • 功能高分子
  • 何纪纲
  • 本文简述了功能高分子的发展,合成途径以及所谓的高分子效应。对该领域内所涉及的各类功能高分子的性质、合成、应用及发展前景等作了概要介绍。内容包括具有分离功能的高分子、高分子试剂、高分子催化剂、光活性高分子、磁性高分子、能量转换及储能材料、生物医用材料、高分子药物、高分子液晶及一些其他功能高分子材料。
  • 1993, 8 (5): 33-37. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930512
  • 水相体系中的碳碳成键反应
  • 荣国斌
  • 水是质子供体,又是质子受体,又因具有较大的疏脂性质,故在许多有机反应中水不宜作为溶剂使用。在某些反应体系中,微量水的存在就会使产率大为降低甚至完全不反应。因此无水要求常见于有机反应的实验过程。然而,近年来发现某些过去常在无水溶剂中进行的有机反应其实也可以在水溶剂体系中进行,且也能得到非常好的结果。下面举几个例子。
  • 1993, 8 (5): 38-40. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930513
化学实验
  • 光纤动态过程实时监测系统的研制
  • 邱勇, 张复实, 赵福群, 宋心琦
  • 光导纤维技术及其应用是当今发展十分迅速的一个研究领域。光导纤维作为一种传输光信号的工具,具有损耗低、抗干扰强、信息承载量大等优点。另外,光纤探头很容易实现微型化,加之其良好的柔软性能和机械性能,为实现原位检测、遥测以及过程控制提供了一种强有力的手段。
  • 1993, 8 (5): 41-43. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930514
  • 氟离子选择电极的修复
  • 计韧锋
  • 由于氟离子选择电极测氟较为成熟,各校的仪器分析实验都选此实验作为电位分析法的教学内容。在离子选择电极中,氟电极价格最昂贵,每支近200元,而使用寿命却不长(厂方规定为一年左右)。据了解,各校都有一批报废氟电极。
  • 1993, 8 (5): 44-44. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930515
  • 一种固—液热提取器
  • 邝代治, 冯泳兰
  • 在有机化学、天然物和药物等实验以及分析提取过程中,常常使用固一液提取的单元操作,而在这个单元操作中soxhlet萃取器一直占据着我们的实验舞台将近70多年的历史了。尽管后人也曾做过一些类似的脂肪提取器,但仍是冷提取,即使在长时间的连续操作下也只不过是一种温提取。
  • 1993, 8 (5): 45-45. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930516
师生笔谈
自学之友
化学史
  • 门捷列夫晚年工作评析
  • 何法信, 高平
  • 本文力图用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析了门捷列夫晚年科学上失误的主客观原因,阐明了科学发展的规律,及其科学家在科研活动中遭受挫折和失败的必然性,以期从中总结出经验教训,供我们借鉴。
  • 1993, 8 (5): 55-59. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930522
发展中的化学系
  • 厦门大学化学系简介
  • 杨阳腾
  • 厦门大学化学系是厦大初创时期首批建立的理学系科之一。创办于1922年。化学系的第一位系主任,是留美归来的刘树杞博士。刘是我国20～30年代杰出的科学家、教育家。在电化学与制革学两方面均有很高造诣,是我国研究熔盐电解的先驱。他曾以《电解法制铍—铝合金》一文享誉欧美,并主持建成了制革实验所。
  • 1993, 8 (5): 60-62. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930523
  • 清华大学化学系概况
  • 编者
  • 清华大学化学系成立于1926年,曾为我国化学化工界输送了大批优秀人才,其中包括许多国内外著名的教授和专家。1991年中国科学院化学部的87名学部委员中,有21名毕业或曾执教于清华大学化学系。化学系1985年正式恢复后,继承和发扬了老化学系的优良学风和自强不息的精神,以崭新的面貌重新崛起。现有教授13人,副教授和高级工程师59人,讲师和工程师21人,并聘请8位著名化学家任兼职教授。已建立了物理化学专业博士点和有机、分析化学硕士点,已毕业硕士生百余人。
  • 1993, 8 (5): 63-63. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19930524