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本期目次
1999年,第14卷,第3期出版日期 1999-05-15
今日化学
  • 聚合物光接枝表面改性研究与应用
  • 郭锴, 李军, 伊敏
  • 主要考察了近年来利用紫外光(UV)对聚合物进行表面接枝改性研究与应用的最新进展情况,从接枝实验体系与条件、接枝影响因素以及聚合物表面接枝改性的应用等几个方面对其进行了总结和介绍。
  • 1999, 14 (3): 7-12. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990302
教学研究与改革
  • 分析化学课程的内容应进行改革
  • 唐顺铁
  • 随着科学技术的迅猛发展,分析化学的内容越来越丰富。如何在有限的教学时数内,让学生系统、牢固地掌握分析化学的基础理论,同时了解到最新的前沿知识是分析化学教学面临的重大课题。为此,分析化学课程的内容必须更新,原有的教学体系必须改革。
  • 1999, 14 (3): 21-22. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990304
  • 关于分析化学实验课程考试改革的设想
  • 萨木嘎, 赵智宏
  • 针对分析化学实验课程的特点,改变传统的单纯笔试或操作考试方法,提出了“设计答辩与操作相结合,加平时成绩”的考试方法。此方法具有公正、客观、合理、易于操作等特点,有利于全面考察学生分析问题和解决问题的能力。
  • 1999, 14 (3): 23-24. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990305
  • 树状大分子研究在超分子化学领域中的拓展
  • 崔光磊, 李于飞
  • 简要介绍近年来树状大分子研究在超分子化学领域中的拓展概况,总结当前在该研究领域中已经取得的一些令人激动的研究成果,从中了解树状大分子在新型超分子体系的构筑方面所具有的优势,探讨树状大分子未来在该领域中的研究和应用前景。
  • 1999, 14 (3): 29-38. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990308
计算机与化学
  • 计算机多媒体在大学化学教学中的应用
  • 叶青, 陈永宝
  • 计算机多媒体是近年来兴起的一种高新应用技术,它综合了多种电化教学的功能。目前,我系的“面向21世纪化学系列课程体系和内容的改革”课题组购买了多媒体计算机,配备了大屏幕投影仪,并已将其用于“环境化学”课堂教学中,其中录像带是由环化系教师制作的,课程是通过与计算机连接的大屏幕边放映录像边讲授的方式进行的。我们的多媒体辅助教学尚处于起步阶段, 本文就多媒体技术在大学化学教学中的应用谈谈我们的看法。
  • 1999, 14 (3): 39-41. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990309
  • 计算机辅助化工原理课程设计教学
  • 刘伟, 王颖
  • 作为化工专业的基础课,《化工原理》课程的教学中包含着一个重要的组成部分---课程设计。作为实践教学环节,课程设计的目的是让学生在教学过程中,对所学过的课堂知识有一个感性认识。如完成精馏塔的设计,就会使学生在设计过程中直观地了解工艺条件的选择和控制对塔设备的设计、制造和精馏产品质量的影响。其具体做法是要求学生在一个星期左右的时间内完成一个化工设备的设计。
  • 1999, 14 (3): 42-43. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990310
化学实验
  • 差热分析仪的改进
  • 唐爱东, 关鲁雄, 董子和, 张平民, 李元高, 陈晓青
  • 为了提高实验效率和结果的准确性,我们运用接口技术,借助计算机研制出一种新的差热分析仪。该仪器可自动升温控温,自动采集数据,并显示差热曲线和炉体内部结构,能在一定范围内根据需要设置起始温度、结束温度、升温速度及温差范围等一系列参数,实验结束后可进行结果分析并保存和打印差热曲线。使用该仪器, 操作简便, 参数测定较准确, 实验结果的可信度较高。
  • 1999, 14 (3): 44-45. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990311
  • 乙酸乙酯皂化反应器的改进
  • 刘树彬
  • 在许多物理化学实验课本中,乙酸乙酯皂化实验所使用的反应器有几点不足,①反应器只能在恒温槽内使用;②连接两反应管的玻璃管较细,易折断;③反应器底部缺少支撑面,不能竖放。
  • 1999, 14 (3): 45-46. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990312
  • 旋光仪样品管的改进
  • 赵秀祯
  • 物理化学实验中经常要在恒温条件下进行数据测量,其中一部分可使用简易恒温槽或超级恒温槽,但仍有一部分因缺乏必要的装置无法实现恒温致使测量数据因室温不同而异,难同标准数据比较,极大影响实验效果和测量精度。
  • 1999, 14 (3): 46-46. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990313
师生笔谈
  • 谈化学教育中的美育
  • 赵华文, 张忠碧
  • 化学是一门实验性强,联系社会生产和社会生活十分紧密的科学,其中充满着丰富的美的素材。如何做到在传授化学知识的过程中,使学生受到美的熏陶、美的启迪,即在化学教学中进行审美教育,日益成为了广大化学教师非常感兴趣的问题。
  • 1999, 14 (3): 49-48. DOI: 10.3866/PKU.DXHX19990314
自学之友
化学史
书评
仪器介绍