2000年,第15卷,第5期出版日期 2000-09-15
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今日化学
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- 试谈分析化学的明天
- 金钦汉
- 分析化学是化学学科几大主要二级学科之一 ,曾被认为是“现代化学之母”[1] ,“化学是从分析化学开始的”[2]. 但是近年来情况却发生了变化 ,从有人说“不管人们喜欢不喜欢 ,化学正在走出分析化学”[3] ,到 1981年英国曼彻斯特大学理工学院建立独立的“仪器装置和分析科学系” ,及国内外一些单位相继建立分析科学实验室或研究所 ,出版《分析科学学报》 ,到最近高鸿先生明确宣布“分析化学的现状和发展趋势都在说明分析化学实际上不再是化学的一个分支”[2]. “分析化学已发展到分析科学阶段”在分析化学界几乎已成了共识。
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2000, 15 (5): 1-7.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.001
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教学研究与改革
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- 应用化学专业的化工原理课程设计
- 伍钦
- 国家建设对人才的需要历来是大学专业设置和课程设置的晴雨表。为了培养跨世纪人才 ,提出“厚基础 ,宽口径”的育人模式。根据教育部有关拓宽高等教育专业口径 ,提高培养专业人才素质的教学改革精神 ,对应用化学专业进行适当的拓宽是非常必要的 ,一些大学已经对应用化学专业课程的改革作了有关报道[1,2]. 我校 1 997年修订的本科教学计划中对应用化学专业的培养目标是 :应用型理科人才 ,要求学生具有扎实的化学基础知识和实验技能 ,具有一定工程和生产基础知识以及技术经济管理基本知识 ,达到具有较强的运算、测试、分析技能 ,较好的应用研究、科技开发、科技管理和解决一般生产技术问题的能力。
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2000, 15 (5): 17-18.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.004
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知识介绍
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- 高能电池——当代化学电源
- 王毓明, 王坚
- 人类经历了百万年蒙昧 ,数万年游牧 ,几千年农耕 ,几百年工商 ,如今正经历一场前所未有的巨变 ,由工业时代迈向信息时代。 信息基础结构的逐步建立与不断完善 ,将使任何人、在任何时间、任何地点 ,可以向任何对象、传递任何信息 ,可以方便、高效地获取、处理和利用信息 ,从而大大改变人们传统的工作、学习、生活和交往方式。
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2000, 15 (5): 29-32.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.008
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计算机与化学
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- 物理化学计算机辅助教学软件的研制
- 赵斌, 赵新刚, 沈文霞
- 随着时代的发展和科技的进步 ,传统的教学思想、教学方法、教学手段等都面临着挑战。特别是在当今信息技术和其他现代教育技术迅速发展的时代 ,计算机、多媒体技术、网络技术等应用于教学 ,将会引起教学方法和手段的革命[1]. 目前 ,世界范围的教学手段逐渐由“黑板+粉笔”向计算机多媒体辅助教学演变。在 2 0世纪 90年代初 ,我国 6 0多所高校的 200多位化学教师在原国家教委高教司和高等学校化学教育研究中心的领导和组织下 ,编写了我国第一套计算机辅助化学教学软件[2].
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2000, 15 (5): 37-38.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.010
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化学实验
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- 溶解热测定实验的自动测控系统
- 徐维清, 孙尔康, 吴奕, 潘红兵, 张骏, 刘先昆
- 1 实验原理及改进 “溶解热的测定”是物理化学实验中的一个经典实验。其实验方法是采用电热补偿法 ,实验时先测定体系的起始温度 ,随着样品的溶解 ,溶液温度会随之降低(吸热反应),通过电加热方法使体系恢复至起始温度 ,根据所耗电能求出热效应Q =U·I·t. 其中 :U为电阻值为R的电阻丝加热器两端电压(V),I为流过电阻丝的电流(A),t为通电时间(s).
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2000, 15 (5): 41-42.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.012
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- 实验室连续精馏
- 赵桂琴, 尹志峰, 杜小鹃, 陈治宇, 王艳辉, 姚百盛
- 连续精馏在工业上研究已趋近于成熟。进料、出料稳定主要靠泵等动力设备完成 ,而在实验室里进行教学、科研用的连续精馏装置 ,由于不依靠动力机械 ,进料、出料一直是实验室精馏难以解决的问题。已有的实验室连续精馏装置[1] 由于结构复杂、造价昂贵以及稳定性较差等原因未能在实验室推广。本装置(图 1)的研制克服了其中的一些缺点 ,且操作性能可靠 ,适宜推广。
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2000, 15 (5): 43-45.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.013
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师生笔谈
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自学之友
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- pVT系统的独立可测偏导数的确定
- 陈惠娟, 付晓泰, 朱元海
- 与可测量α(等压膨胀系数)、β(等温压缩系数)、Cp(恒压热容)直接相关的 3个偏导数 V T p, V p T和 S T p为独立可测偏导数。“独立”的意思是指这 3个偏导数完全确定了单纯pVT系统的平衡性质。在教学中如能从理论上加以论证对学生是有益的 ,下面我们应用热力学特性函数的概念说明这 3个偏导数的独立性。1 热力学特性函数 有了状态方程、内能和熵这 3个最基本的热力学函数以后 ,均匀系的平衡性质就完全确定了 ,这是因为一切其他热力学函数都可由这 3个基本函数导出[1].
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2000, 15 (5): 55-57.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2000.05.017
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化学史
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仪器介绍
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