大学化学

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本期目次

2002年,第17卷,第3期出版日期 2002-05-15

今日化学

蛋白芯片研究进展
石志红, 张新祥, 常文保
介绍了蛋白芯片这一崭新领域已取得的研究成果,主要内容涉及蛋白芯片的分类、制作、检测及应用。
2002, 17 (3): 1-5. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.001

教学研究与改革

化学与社会——一门颇具特色的新兴课程
孙同庆, 王军伟, 丁廷桢
1999年春季学期,清华大学为全校学生推出一门新的选修课程———化学与社会。迄今,经过了四轮教学,为深化教学改革和继续推进课程建设,现就该课程作一阶段性回顾与总结。
2002, 17 (3): 6-9. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.002

“基地班”用英语授课的体会
高歌, 张希, 陈接胜, 王策, 李铁津, 邹明珠
当今世界是一个开放的世界,经济的国际化及科技的全球化缩小了地域间及人与人之间的距离,一个全球化的高科技经济时代和信息时代已经到来。我们培养的学生将是 21世纪的建设者和接班人,他们担负着民族强盛和国家兴旺的重任,他们应是基础扎实、知识面广、学有专长、具有良好的自主能力和心理素质的创新性人才。在未来传承文明、沟通信息、开展合作与交流、参与国际竞争中,英语是主要的交流工具之一。社会对专业人才的外语水平提出了更高的要求。因此,我们培养的学生应具备很强的英语听、说、读、写的能力。而“听”作为直接交流的必备能力,又是我校理科学生最薄弱的环节,即使是许多研究生,也只是具备读和写的能力。
2002, 17 (3): 10-11. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.003

化学信息学及其课程建设
邵学广, 蔡文生
化学信息学是化学学科的新兴分支,本文简单介绍了化学信息学的起源与现状,并对化学信息学的定义、研究内容以及化学信息学课程的建设进行了探讨。
2002, 17 (3): 12-15. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.004

工科基础化学实验教学改革探索
李哲, 谢鲜梅, 李瑞丰
本文阐述了工科基础化学实验教学改革的几个重要因素及其相互关系。强调了多功能的现代化实验管理体系的重要性,除具有常规管理功能外,它还具有对学生进行个性化教学管理和综合实验能力的评价,对多元化开放实验室的管理,以及对实验指导教师的业务能力和工作情况进行定量化管理和评估的功能,摒弃了封闭性的管理概念,而代之开放性管理的新概念。
2002, 17 (3): 16-18. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.005

师范类化学专业课程体系和教学计划的改革研究
张殷全, 贾玉江, 魏冰
从教育目标和实际情况出发,提出改革本科化学专业 (师范类)课程体系和教学计划的总思路以及具体措施:优化教学内容,改进基础课教学;全程渗透,强化教育教学能力的培养;增设人文科学课程,培养学生的科学素养;突出特色,兼顾教育的多样性和选择性等。
2002, 17 (3): 19-21. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.006

知识介绍

物质分离中的两类记忆型物质
邓永达, 古映莹, 桑商斌
综述了两类记忆型物质———分子烙印聚合物和离子记忆无机离子交换剂的合成、性质及其在物质分离中的应用。由于它们具有特殊的结构,对合成时所导入的物质具有高选择性。
2002, 17 (3): 22-26. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.007

金属氢化物电极中氢扩散系数的电化学测试方法
原鲜霞, 徐乃欣
本文综述了用于测定金属氢化物电极中氢的扩散系数的电化学方法,并从理论和实验的角度对各种方法进行了比较和讨论。
2002, 17 (3): 27-34. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.008

计算机与化学

用Excel处理稳定常数实验数据
徐抗成
在Excel中应用图表绘制、线性回归分析、“规划求解”最小二乘法非线性拟合等数值方法对平衡常数实验数据进行处理。
2002, 17 (3): 35-37. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.009

方正奥思在有机化学课件中的应用
白日霞
计算机模拟教学在近几年已经愈来愈普遍,虽然计算机模拟过程并不能完全代替实验,也不能取代实验动手能力的训练,但计算机模拟有助于对基本概念的深入思考,对掌握基本概念和预计实验结果都有很大帮助。我们在研制有机化学和有机化学实验的课件过程中,对教学中的重点、难点进行了分析,针对理论教学中的反应历程和实验教学中的预习等难点问题采取了动画组来表达,取得了很好的效果。　　
2002, 17 (3): 38-38. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.010

化学实验

用于较高温度下过氧化氢分解动力学实验的反应装置
江茂生, 林瑞余
本文对“过氧化氢分解动力学”实验装置进行了系列改进,使之能够应用于测定较高温度下的过氧化氢分解速率,结果证明效果很好,ln((V_t+Δ-V_t) /mL)-t的线性关系良好。
2002, 17 (3): 39-41. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.011

推荐一个有机化学基础实验:BINOL的合成及拆分
王洋
推荐了一种简便、高效的 1,1′-联-2-萘酚 (BINOL)的合成与拆分方法作为大学有机化学基础实验。
2002, 17 (3): 42-44. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.012

师生笔谈

二烯烃的硼氢化反应
辛炳炜, 张文圣
单烯烃与硼烷的硼氢化反应及相关反应,已经研究得很多,各教学参考书中均有讨论。然而二烯烃尤其是共轭二烯烃的硼氢化反应并不常见。
2002, 17 (3): 45-46. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.013

关于动力学与热力学问题的讨论
蔡清海, 路嫔
2002, 17 (3): 47-50. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.014

溶液表面吸附实验数据的计算机非线性拟合法处理
黄波, 杨宇
通过Gibbs公式与Langmuir等温式的结合,对溶液表面吸附实验进行数据处理,得到两组分稀溶液表面张力σ与溶液浓度c关系式。用计算机进行非线性函数拟合代替传统的作图、作切线、再直线拟合的方法。
2002, 17 (3): 51-52. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.015

自学之友

同芳香性探析
谷杨, 袁履冰
介绍了一系列在基础有机化学中往往被认为是非芳香性的,而从其物理和化学性质来考察却实际上是同芳香性的离子和分子。
2002, 17 (3): 53-54. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.016

确定等价双电子组态原子光谱项的简便方法
章砚东, 陆维敏
根据Pauli原理,即原子体系中完全波函数必须是反对称的要求,提出一种推测等价双电子组态原子光谱项的方法。以推测 (np)²,(nd)²,(nf)² 组态光谱项为例,说明该方法是学习原子光谱项过程中容易理解、便于掌握的简便方法。
2002, 17 (3): 55-56. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.017

国外化学教育

有机化学课程设计评介
杨定乔
对有机化学课程编排设计、教学内容、教学方法进行评介,并指出国内大学有机化学课程设计存在的问题。
2002, 17 (3): 57-62. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.018

书评

一套内容充实的物理化学教材
贺占博
由中国科学院院士胡英教授主持编写的面向 21世纪的物理化学教材 1999年由高等教育出版社出版。该教材共有上、中、下三册,总字数 115万,有以下几个特色:(1)讲授内容与编辑加工标准化、规范化。全书不仅在基本概念名称、量与符号的表示上采用国际统一标准,而且在编辑加工上,也与国际惯例接轨,形成前有目录,后有索引,中间在每章末都有参考文献的完整的检索系统,便于读者的查询检索和对某些问题的进一步深入了解。此外,每章前有各种要求,引言后有简要提示,最后有详细总结,并附有较多的思考题和习题,附录有答案,便于学生学习掌握所学的知识。
2002, 17 (3): 63-64. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2002.03.019