大学化学

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本期目次

2004年,第19卷,第4期出版日期 2004-07-15

自学之友

沉痛悼念常文保教授
高等学校化学教育研究中心主任、《大学化学》主编、中国化学会化学教育委员会主任、北京大学教授常文保于 2004年7月6日 16时 15分在青岛参加“分析化学前沿暨纪念高小霞院士诞辰 85周年研讨会”期间不幸逝世,享年 65岁。　　常文保教授 1939年 7月生于山西省太原市清徐县。 1957年毕业于太原进山中学,1963年毕业于北京大学化学系,留校任教。 1992年聘为教授,1994年聘为博士生导师。
2004, 19 (4): 1-1.

今日化学

新型表面活性剂研究进展——Bola型表面活性剂与Gemini型表面活性剂
黄建滨, 韩峰
对两类新型表面活性剂———Bola型表面活性剂和Gemini型表面活性剂,从结构特点、研究历史、水中的溶解性与Krafft点、表面活性与表面吸附、临界胶团浓度、水中的聚集体类型与转化、研究前景等方面进行综述.
2004, 19 (4): 2-11. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.002

教学研究与改革

通过校际协作促进化学教育改革——选用《近代化学导论》的体会
黄瓅, 蒋毅民
广西师范大学化学化工学院与南开大学化学学院建立了化学教育改革协作关系,成立了教育改革协作组。参考南开大学化学学院的教育改革计划,广西师大以新建的应用化学专业作为改革试点单位,于 2002年秋季开始执行改革的新教学计划。
2004, 19 (4): 12-14. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.003

高师化学教学论课程体系教学模式改革研究
陆国志
针对高师化学教学论不完善的课程体系及单一的教学模式,在改革实践中构建了 3个层次的化学教学论课程体系,确立并实施了3阶段教学模式,将化学教学论学科教育类课程渗透到4年的高师化学教育中,实施分段教学,以培养21世纪所需要的中等化学教育人才.
2004, 19 (4): 15-19. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.004

高师有机化学实验考核方法探讨
杨丽君, 李海涛, 郭红, 柴跃东
针对有机化学实验课程特点,结合素质教育,对课程考核方法进行探索,设计出全面提高学生综合能力的考核方法.
2004, 19 (4): 20-22. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.005

基于问题学习法在仪器分析教学中的应用初探
张桂玲, 任景玲, 陆小兰, 张传松, 陈洪涛
结合教学实践,介绍了一个利用基于问题学习法进行仪器分析教学的典型教案,包括教学目标、问题的提出、教学方法、考核方法和教学中的常见问题及解决方法等.
2004, 19 (4): 23-26. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.006

面向21世纪课程教材《物理化学》的教学实践
黑恩成, 史济斌, 邬时清
根据使用新版《物理化学》教材的教学实践,着重从教材逻辑框架的构筑、教材内容的推陈出新以及实际应用等 3方面,介绍了一些体会以及如何以科学的方法论为指导,组织教学环节的建议和经验.
2004, 19 (4): 27-29. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.007

知识介绍

耗散结构理论在生命科学研究中的应用
高文颖, 刘义, 李伟, 屈松生
由于各种形式的能量最终以热的形式耗散,对热运动规律的研究,可以揭示能量的转化及其定量关系,因此热力学一直备受各研究领域关注,尤其是在统计物理学和信息论问世以来,更显其重要性。这里就耗散结构在研究生命体系,生物膜及古生物群落中的应用作简要介绍.
2004, 19 (4): 30-34. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.008

计算机与化学

化学史网络课程的开发与应用
汪朝阳, 肖信, 潘裕斌, 袁中直
使用Dreamweaver 4.0、FrontPage2000等网络软件,完成了系统的化学史网络课程开发,并在此基础上进行了网络教学探索;介绍了化学史网络课程的设计思想、内容特色、网页特点以及化学史网络教学的经验.
2004, 19 (4): 35-38. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.009

运用计算机研究乙酸乙酯皂化反应的动力学
况黎, 吴玲
结合多通道数模转换板PCL818HG,开发出多通道数据实时采集软件。将该软件用于乙酸乙酯皂化反应速率常数测定的实验中,不仅使旧的仪器、设备升级,节约投资,提高办学效益,还可将验证性实验改造成综合性实验或研究性实验,提高教学质量
2004, 19 (4): 39-41. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.010

化学实验

氨基甲酸铵制备装置的改进
武丽艳, 王京, 赵鸿喜, 姚金喜
改进了传统的氨基甲酸铵的制备装置,使成本明显降低,制备过程更加安全,更适合于实验室合成
2004, 19 (4): 42-43. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.011

仪器分析课程中的毛细管电泳实验——非水毛细管电泳同时分析环境水样中的无机阳离子
屈锋, 林金明
介绍一个快速、简单、实用的毛细管电泳实验,适用于仪器分析课程中的毛细管电泳实验教学。通过实验有助于学生理解酸度对电渗流的影响,有机酸络合剂对金属离子分离的影响,了解直接检测和间接检测等概念,并学习电泳淌度的计算方法.
2004, 19 (4): 44-47. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.012

用Fura-2/Am测定血小板胞浆游离钙浓度
丁敏, 钟梁
推荐荧光探针Fura-2 /AM测定兔血小板胞浆游离钙浓度的方法为仪器分析实验.
2004, 19 (4): 48-49. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.013

师生笔谈

复杂多环化合物芳香性的简单判定方法
袁履冰, 郝明
阐述有机化学中芳香性判断问题,用简单方法说明判断复杂多环化合物的芳香性.
2004, 19 (4): 50-52. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.014

自学之友

有机化学中的多米诺反应
罗佗平
寻求在环境友好介质中的“理想的”合成方法,从而实现在温和条件下快速、高选择性的合成,是有机化学发展中的重要目标。在这样的条件下,高效、高选择性、高原子经济性多米诺反应就突显其重要性。本文举例介绍了几种常见的多米诺反应,分析了一些多米诺反应的设计精妙之处.
2004, 19 (4): 53-58. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.015

化学史

鲍林关于共振论的研究策略和教学策略
袁振东
从研究和教学两条线索入手,对鲍林在共振论的形成和发展过程中所采取的相应研究策略和教学策略进行分析和探讨.
2004, 19 (4): 59-62. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.016

书评

注重素质繁简得当——面向21世纪课程教材《分析化学》评介
胡继明
分析化学是获取和处理物质的化学组成和结构信息的一门学科,在科学技术的发展进程中,分析化学起着越来越重要的作用。如何使大学生,特别是今后要面对中学教学的师范类大学生在分析化学这门课程的知识获取上跟上时代的步伐,为素质教育奠定良好基础,一直是众多分析化学教育者关注的热门话题。最近,笔者有幸读到由万家亮和曾胜年主编,华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和北京师范大学合编,高等教育出版社出版的面向2l世纪课程教材和教育部“九五”重点教材《分析化学》(第3版),颇感欣慰。该套教材由《分析化学》(上册)、《分析化学》(下册)和《分析化学实验》组成。
2004, 19 (4): 63-63. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.017

《大学化学教程——原理·应用·前沿》简介
朱仁, 杨树东
由清华大学丁廷桢教授主编的《大学化学教程———原理·应用·前沿》(2003年,高等教育出版社)是工科高等学校普通化学课程的一本新教材。该书是教育部“新世纪网络课程建设工程”的研究项目“网络普通化学课程”(化学远程教育系统)的配套教材。普通化学是一门重要的自然科学基础,随着我国高等学校教学内容体系改革的深入发展,人们越来越意识到 :普通化学课程的教学改革和教材建设不但要关注学科的最新进展,还要关注经济的发展和社会的进步,应将化学前沿知识和公众关心的化学问题以及与化学密切相关的相邻学科的热点问题融合进去.
2004, 19 (4): 64-65. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.04.018