大学化学

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本期目次

2004年,第19卷,第6期出版日期 2004-11-15

今日化学

农药与农药污染
邹明强, 杨蕊, 金钦汉
农药是指在农业生产中用于防治农作物病虫害、消除杂草、促进或控制植物生长的各种药剂的统称。正确使用农药可使粮食、棉花、水果增产^[1] ;对控制农作物病、虫、草、鼠危害 ,促进产品高产优质 ,保证农业丰产丰收具有重要的作用^[2] 。据估计 ,全国的粮食作物从生产到储藏过程中 ,因病、虫、草、鼠的危害 ,损失至少 20 %～30 % ;棉花损失约 15% ;水果、蔬菜则高达2 0 %～ 30 %。显然 ,2 1世纪的农业仍离不开农药 ,对农药的研究、生产和使用将继续发展^[3] 。
2004, 19 (6): 1-8. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.001

教学研究与改革

数理统计在分析学生实验结果中的应用
常彦龙, 蔡树兴, June Li, 阎肖华
在同样的实验条件下、用同一套设备做同一个化工实验 ,实验结果可能不同。本文论述了用数理统计对这些随机的实验结果进行分析的方法 ,通过找出理想的数据范围和期望值 ,来评定学生的实验结果 ,进而评估实验教学效果。
2004, 19 (6): 9-12. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.002

药学系有机合成教学体会
何春玲
介绍了在普通医药院校药学系有机合成课教学中的体会。从学科特点和学生的实际出发合理处理教材 ,在教学中倡导以学生为主体、由浅入深、循序渐进、以问题为引导来启发学生思考问题 ,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力 ,启发学生的创造性思维。
2004, 19 (6): 13-15. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.003

材料化学课程的内容设置及其与材料科学的关系
朱光明
探讨材料化学课程的内容设置及其与材料科学的关系 ,认为在分子结构层次上研究材料的合成、制备、理论、性能的科学属于材料化学的研究范畴 ,材料化学是材料科学的核心内容。
2004, 19 (6): 16-18. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.004

改进教学方法提高教学效果
郑秋容, 朴银实
物理化学概念抽象 ,理论严谨 ,学生难于理解和记忆 ,学生普遍反映物理化学难学。本文作者通过 2 0多年的教学实践 ,总结了一套较好的课堂教学方法 ,根据学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点 ,充分利用物理化学内容丰富、趣味性强的特点 ,努力挖掘各种趣味因素 ,通过更新教学手段 ,改进教学方法 ,创设情境 ,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望 ,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学” ,从而搞活了教学 ,取得了较好的教学效果。
2004, 19 (6): 19-21. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.005

知识介绍

中药活性成分分析中的现代样品预处理技术
石志红, 何建涛, 常文保
中药材是复杂的体系 ,通常一个样品中包含了几十甚至几百种组分 ,而各组分之间的含量差别很大。由于这些特点 ,中药材通常需要进行样品预处理后才可以进行各种仪器分析。否则 ,不但不能得到稳定而可靠的测定结果 ,而且还会污染仪器。所以在进行中药材中活性成分的检测时 ,样品预处理是一个非常重要的环节。样品预处理技术也是分析化学的一个前沿课题。随着对分析方法灵敏度、选择性和分析速度要求的不断提高 ,样品预处理技术也必须跟上发展的步伐。
2004, 19 (6): 22-27. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.006

计算机与化学

气相色谱模拟实验的开发与应用
钟明
介绍Web环境下气相色谱模拟实验功能模块的开发与应用 ,包括色谱分离过程及工作流程模拟 ,操作仿真与色谱工作站软件的操作仿真等内容 ,并对气相色谱模拟实验的教学效果进行了讨论。
2004, 19 (6): 28-30. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.007

有机化学实验多媒体课件的制作
冯喜兰, 田孟魁, 马孟摸
有机化学是化学专业的一门重要的基础课程 ,同时也是一门原理性、概念性、结构性、实验性较强的学科。实验教学是有机化学教学中不可缺少的一部分 ,传统实验教学要求学生预习、实验、写实验报告 ,最后由教师批改实验报告并给出实验成绩。学生实验前预习的程度、学生的实验成绩大部分由预习报告和实验报告决定 ,而这些报告往往不能完全反映学生的真实情况。
2004, 19 (6): 31-34. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.008

化学实验

电导法测定醋酸电离平衡常数实验的改进
周钢, 兰叶青
从理论上论述和比较了原实验装置和自制改进的新仪器在电导法测定醋酸弱电解质电离平衡常数时的优缺点 ,并对实验结果进行了比较。新仪器不仅操作简单 ,而且测定结果精确 ,精密度高。
2004, 19 (6): 35-37. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.009

面向本科生开设毛细管电泳实验的探索和实践
谢天尧, 蔡沛祥, 张仁俊, 童叶翔, 邹世春
教学与科研相结合 ,以科研成果充实和更新实验教学内容。采用自主研发的“CES2000型毛细管电泳仪”作为教学仪器 ,在基础仪器分析实验中面向本科生开设毛细管电泳实验。
2004, 19 (6): 38-40. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.010

基础电化学实验的计算机测控系统
梅付名, 董泽华, 莫婉玲, 王宏伟, 陈泽宪
设计了一个由样品系统、电化学测试系统及计算机组成的可用于基础电化学实验测量的计算机测控系统。两个学期的学生实验表明该系统比传统的基础电化学实验测量系统的精度大大提高 ,能提供更多的信息且缩短了实验时间。这一系统还可用于多种电化学测量 ,效果良好。
2004, 19 (6): 41-43. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.011

师生笔谈

关于组分数的思考
金玉杰, 孙金禄
对Gibbs相律公式中组分数进行讨论 ,认为在相律推导的条件中应明确R′的限制条件 ,从而使组分数的概念和意义更加清楚 ,在应用时可避免因组分数定义式中的说法和规定不统一而出现的误解和困惑。
2004, 19 (6): 44-47. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.012

二元理想物系泡露点的简捷计算方法
唐正姣, 张光旭
提出了2种计算二元理想物系的泡点和露点的简捷方法 ,通过实例说明计算过程 ,结果表明该方法收敛迅速 ,过程简单。
2004, 19 (6): 48-51. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.013

自学之友

分子连接性指数^mX^z与烷基苯标准生成焓的定量关系
张玉林, 郭满才
提出了计算有机物分子中成键原子点价δ^z_i 的新方法 ,以δ^z_i 为核心建构了一个新的分子连接性指数^mX^z(m =0 ,1),并探讨了 ^mX^z 指数与烷基苯标准生成焓 -ΔfH_m^θ 的相关性 ,结果表明 ,^mX^z 指数对于烷基苯具有良好的结构选择性和性质相关性。以⁰X^z,¹X^z 和碳原子数N为自变量的三元线性回归方程为 :-ΔfH_m^θ=58.008 ⁰X^z+ 27.075 ¹X^z+ 929.836N - 1504.311,该方程对烷基苯标准生成焓的预测结果令人满意。
2004, 19 (6): 52-56. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.014

国外化学教育

国内外分析化学教材比较
李辉, 王清江
目前分析化学已发展到分析科学阶段 ,相应的分析化学基础教材也须与时俱进 ,进行改革。本文从编排、内容、知能结构及教材的趣味性等几个方面对国内外分析化学教材进行比较 ,从而为国内分析化学教材的改革起一定的借鉴作用。
2004, 19 (6): 57-61. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2004.06.015

总目次

《大学化学》第19卷(2004年)1～6期总目次
2004, 19 (6): 62-64.