2005年,第20卷,第2期出版日期 2005-03-15
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今日化学
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教学研究与改革
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- 无机化学内容重组及分步教学浅议
- 陈建芳, 汤正平, 苏娇莲, 袁涌
- 无机化学是化学及相关专业学生进入大学的第一门主干化学基础课程。对学生专业知识的学习,科学素质的培养,创新能力的提高起重要的启蒙作用。然而,传统的无机化学教学内容及教学方法已明显不能满足现代科技水平高速发展对高素质人才的需求。近年来湖南工程学院化工系基础化学教研室的有关教师,在校系及湖南大学国家工科化学基地的支持下,进行了无机化学课程的教学研究与改革,通过对教学内容重组、优化,并以分步式教学方式,打破传统常规无机化学教学方式,以利于帮助学生在大学的初级阶段,即开始建立自我获取知识、更新知识的意识,并初步具备科研创新能力。
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2005, 20 (2): 13-15.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.02.003
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- 医用基础化学教材改革的几点思考
- 梁逸曾, 陈启元, 关鲁雄, 罗一鸣
- 化学是医学、药学和生物学的重要基础。特别是近年来分子生物学(molecularbiology)、分子医学(molecularmedicine),遗传组学(genomics)、蛋白组学(proteomics)、代谢组学(metabonomics)等学科的相继出现,标志着生命科学的发展进入了分子水平,化学在生命科学中的重要性更加突出。如何不失时机地将化学学科作为一个基础学科整体介绍给医学、药学和生物学的学生,又在教学中将化学与医学、药学和生物学的紧密联系介绍给学生,从而构建出一套对医学、药学和生物学学生适用的生物医药类专业化学基础课体系,并在此基础上,搭建为生物医药类专业学生服务的现代化学教育平台.
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2005, 20 (2): 16-18.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.02.004
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- 药物分析课程与家庭环境致癌因素教育的结合
- 黄丽英, 林新华, 陈伟
- 对于现代人而言,对生命构成最大威胁的是心血管病,脑血管病和恶性肿瘤,而癌症将取代心脏病成为威胁人类生命的头号杀手[1]。癌症发病因素虽比较复杂,但环境因素是重要诱因,特别是室内空气污染以及不良生活习惯。因此医学院校学生(特别是药学专业学生)应适当增加家庭致癌因素方面教育。药物分析是一门研究与发展药品质量控制的方法学科,药品质量控制的方法都是《中国药典》所规范的方法,内容较为枯燥、乏味。且本课程是在学生学完药物化学、分析化学、仪器分析等课程之后开设的,所以部分内容有些与上述课程重复,可在授课时适当略过。
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2005, 20 (2): 19-20.
DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.02.005
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知识介绍
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自学之友
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- 在手性复合物中持有质子的小分子
- 宋琦
- Indiana大学(Bloomington)的B.M. Nugent,RA .Yoder和J.N. Johnson设计并合成了一种能够在手性复合物中持有质子的分子。这种质子化的小分子在制备手性产物的有机反应中,可以起到加速和指向的作用。实验证明,设计一种能够较长时间持有质子,以便用作手性催化剂的配位复合物是可能的。而过去认为把这样一种复合物用于这样的反应是难以实现的。作者曾经把它用于所谓的aza-Henry反应,即将硝基烷基加成到碳氮双键上的反应,如果用的是未质子化的小分子,反应就和未加催化剂时一样,进行缓慢,产物为外消旋混合物。
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2005, 20 (2): 32-32.
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计算机与化学
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化学实验
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自学之友
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- 用布基球固氮
- 宋琦
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2005, 20 (2): 46-46.
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化学实验
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师生笔谈
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自学之友
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