大学化学

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本期目次

2005年,第20卷,第3期出版日期 2005-05-15

今日化学

有机太阳能电池材料的研究进展
段晓菲, 王金亮, 毛景, 裴坚
近年来,不同体系及不同结构的有机太阳能电池材料的研究都取得了很好的效果。本文主要介绍有机太阳能电池的结构和作用原理,并对用于太阳能电池的共轭材料(包括小分子和大分子材料)进行了详细的综述和分析。
2005, 20 (3): 1-8. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.001

教学研究与改革

师资队伍建设的若干问题
段连运
化学类专业教学指导分委员会于2005年5月11～13日邀请全国理科化学基地负责人和3个非基地化学院(系)负责人在山西大学举行会议。会议认真讨论了《国家基础科学人才培养基金“十一五”发展计划纲要》,就纲要的实施提出了建议。同时,就化学学科师资队伍建设进行了经验交流,特别就如何从舆论导向、政策导向、评估机制、促进教学和科研两方面协调发展以及其他具体措施进行了深入探讨。代表们一致认为,教学的根本问题是质量问题,而质量问题的关键之一是师资水平。要进一步强化和完善教学岗位责任制、加强对年轻教师的培养以及制定行之有效的评价机制。由于各校情况有所不同,在制定和实施这些政策时要兼顾各自的基础和特点。
2005, 20 (3): 9-11. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.002

开放实验室教学模式的探索与实践
马文元, 崔学桂, 高建军, 刘福祥
我院开放实验室自2003年5月份开始向二、三年级本科生进行全天候开放(包括暑假和节假日)。由本科生自主组成课题组,自选课题,自选导师,经专家组评审、筛选后进入实验室。开放实验室的运行与管理由实验教学中心负责。经8个月的实践和探索,收到良好的效果并受到学生的欢迎。
2005, 20 (3): 12-14. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.003

医用化学教学改革探索
石秀梅, 马忠国, 刘鹤瑞, 程艳
对医用化学教学内容、教学方法和考核方式进行改革探索,旨在突出医学教育的特点,建立以提高学生素质为目标的新的教学模式,全面提高学生综合能力。
2005, 20 (3): 15-17. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.004

大学化学双语教学设计初探
黄晓华, 杨静, 李邨, 周志华
大学双语教学是高校教学改革新尝试,由于中西文化背景、教育体制等差异,给双语教学实施带来难度。本文以无机化学双语教学实践为例,分析双语教学产生的背景,反思双语教学存在的问题,提出大学化学双语教学重在教师参与,得在教学系统完善,贵在模式创新的实施途径。
2005, 20 (3): 18-21. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.005

生命科学与医学七年制的分析化学理念
佘振宝, 姜桂兰, 王英华, 李绪文, 季桂娟
论述了分析化学理论与技术在生物、医药行业应用的广泛性,以及生命科学与医学七年制开设分析化学课程的必要性,提出了加强分离富集技术、仪器分析方法教学的观点。
2005, 20 (3): 22-23. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.006

工科基础化学知识板块设计初探
王世华, 刘玉鑫
分析了国内基础化学教学改革的状况和所面临的困难,提出工科化工类基础化学教学内容应从一级学科———化学出发设计知识板块。提出了工科基础化学知识板块设计的一些见解。
2005, 20 (3): 24-27. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.007

知识介绍

恒压相图的边界理论及其应用
赵慕愚, 万强, 宋利珠, 冯守华
简要阐述了恒压相图的边界理论及其在许多方面的应用。可供与相平衡和相图有关课程的教师和学生参考。
2005, 20 (3): 28-35. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.008

计算机与化学

结构化学课件的开发与应用
陈惜明, 徐素芳, 彭宏
阐述了多媒体用于结构化学教学的意义与必要性,介绍了用Authorware6.0组装制作的结构化学多媒体教学课件的逻辑结构和特点。探讨了采用计算机三维动画和多媒体技术描述结构化学中部分抽象问题的方法。
2005, 20 (3): 36-38. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.009

综合型化学工具软件KnowItAll介绍
庞晓红
简要介绍化学工具软件KnowItAll在绘制分子结构式、形成化学专业文档、三维分子模型显示、分子对称性分析、波谱分析方面的功能与特点。并介绍该软件在计算机辅助有机化学、立体化学和有机波谱学教学方面的应用。
2005, 20 (3): 39-42. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.010

化学实验

推荐一个基础有机化学新实验——微波辐射合成肉桂酸酯
周金梅, 林敏, 徐炳渠, 杨俐锋
推荐一个基础有机化学实验———微波辐射合成肉桂酸酯,即在常压条件下以肉桂酸和醇为原料,浓硫酸为催化剂,利用微波辐射技术快速合成肉桂酸甲酯、乙酯及丙酯,收率可达91%～95.2%。
2005, 20 (3): 43-46. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.011

对比教学法在沉降分析实验中的应用
刘桂华, 张玉敏
在沉降分析实验教学中采用了传统沉降分析法与仪器分析中的激光粒度分析法相对比的教学方法。以沉降分析为主,激光粒度分析为辅,两种实验方法相互结合,相互验证。从而不仅保证了学生实验基本技能的训练与掌握,而且保证了实验结果准确、可靠,同时提高了学生发现问题、解决问题的能力。
2005, 20 (3): 47-48. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.012

尿素在实验室乙烯制备中的应用
刘新民, 张振豹
以浓硫酸和乙醇共热制备乙烯时,加入一定量的尿素可以有效地减少炭化和氧化等副反应,显著提高乙烯的产率。本文试验和确定了浓硫酸、乙醇和尿素的加入量,并探讨了尿素在反应中的作用机理。
2005, 20 (3): 49-50. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.013

师生笔谈

谈谈酸碱滴定教学中新知识的引进
甘峰, 李攻科
对分析化学酸碱滴定教学中引进酸碱滴定通式的问题进行了讨论。通过实例表明,将酸碱滴定通式引入到教学中,有助于学生更完整正确地把握酸碱滴定的理论。
2005, 20 (3): 51-55. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.014

同核双原子分子及其阳离子的共价键结构比较
曾艳丽, 李晓艳, 孟令鹏, 郑世钧
绘制了H₂,H₂⁺,B₂,B₂⁺,C₂,C₂⁺,O₂,O₂⁺,F₂,F₂⁺的电子密度图形,计算了所讨论分子的键长,电子组态及键鞍点处的电荷密度,形象直观地说明了双原子分子及其对应的阳离子的共价键结构。
2005, 20 (3): 56-57. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.015

自学之友

用迭代法计算难溶电解质的溶解度
丁社光
借鉴数学中求方程根的二分迭代法精确计算难溶电解质在水解、酸化、络合后的溶解度,在估计出[H⁺]的大致范围后,再选定迭代精度。当正电荷总浓度与负电荷总浓度之相对偏差小于迭代精度时,即可认为正电荷总浓度与负电荷总浓度相等,计算结束,得到结果。本方法能计算出传统方法无法计算的化合物的溶解度、pH及水解产物的浓度。
2005, 20 (3): 58-61. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.016

公式Δ_α^βG_m^θ=-RTlnK^θ及其一点应用
夏太国
讨论相平衡过程对Δ_α^βG_m^θ=-RTlnK^θ式的应用及K^θ与亨利常数κ的关系,并介绍利用亨利常数κ的测定来获得理想稀溶液中的基本热力学数据Δ_fH_m,B^θ、G_G,B^θ、S_m,B^G。
2005, 20 (3): 62-63. DOI: 10.3969/j.issn.1000-8438.2005.03.017